怪味同桌600字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 怪味同桌 同桌吗！一个字：怪！她像一个怪味豆似的，聚麻辣、搞怪、弱智于一身。 麻辣 本来，四（5）班是男生的天下。老师不在时，呀，像......

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【第1篇】

怪味同桌

同桌吗！一个字：怪！她像一个怪味豆似的，聚麻辣、搞怪、弱智于一身。

麻辣

本来，四（5）班是男生的天下。老师不在时，呀，像孙悟空大闹天宫似的。不是这个用铅笔扎××女生屁屁一下；就是那个把××女生的蝴蝶结扔向窗外；在不就是把死毛毛虫放入×个胆小的女生的桌子里。在我的同桌的带动下，女生们“起义”了，同桌举着扫把，另一只手拿武器铅笔，活像《自由领导人民》里的自由女神……的山寨版。男女大战开始了，一开始，我们男生节节胜利，还给她们下了“劝降书”，但女生坚定不屈，然而正义一般都会战胜邪恶（得罪了各位男同胞）我们男生输了，由于是领导人，女生让她做了女王，在九死一生的战斗中，她勇猛无比，连我们班的大武将钱裤头（外号）都怕她三分呢！

搞怪

有一天，我走到位子边，看着她看着漫画，没有让开的样子，我大怒：“好你个周冉，快让开！”她不紧不慢地吐两个字：“密码，我是猪！”“我是什么‘猪！！！”嘿！士可杀，不可辱，我使出了看家工夫，用力一跳。结果，脸朝地摔了个狗吃屎。

弱智

上次她戏了我一下，这次我得好好教训她一下。君子动口不动手，我可不能K她。终于，我想出了个妙计……次日，我问她：“你知道什么动物最爱问为什么？”“是什么呀？”“告诉你吧，是猪。”“为什么？”“哈哈哈哈，你是猪！？她的脸立刻气成了猪肝色，这就是我的怪味同桌。

如此同桌，味道怪怪的吧？

老师点评：选材鲜活有趣，语言活泼生动，字里行间透出浓浓的校园味！

【第2篇】

怪味同桌

“请大家收好书包，一三两组换，二四两组换，六八两组，五七两组换！”朱老师无情地下达了“命令”。我无奈地看了我的新同桌，差点吐血，我的新同桌居然是人见人吐，花见花谢，车见车爆胎的——ZBB！

滔滔不绝话篓子

“亲爱的班长大人，请问这一题咋做？”前面的小W转过头来，可怜巴巴地问我。我本相做个“好心人”告诉他，却被ZBB打断了：“小W，我实在看不惯你装帅。子曰：“总而言之，你别转朝后了，要不会被我认定装帅！”小W顿时火冒三丈。ZBB见如此情形，又打开了话篓子：“大爷息怒，小的不敢了……”小W无尽恋战，捂耳逃回“深山老林”。 ZBB获胜！

惯用暴力变态狂

地球上X处的角落有一所小学，全班50个人正在朝着奋笔疾书。突然，第X组第X排的第二个同学作业做完，便抬头狂嚎起来。一旁的我不耐烦地说了一声：“别烦。”他又突然大吼一声：“你找死啊！这下，我可火了，使出我的独门绝技——葵花点穴手。他也不甘示弱，抬手猛打。时而来一个“降龙十巴掌，送你回香港”马上又送个“排山倒海“。渐渐地我招架不住，突然停了下来，继续做作业。他看我休战，得意洋洋大吼起来。这时，站在后门处的老班说了一声：“ZBB站前面去！”ZBB立刻面如土色，战战兢兢地站前面去了。

怎么样？我的同桌，味道怪怪的吧！

老师点评：通过主人公的语言、动作等细节，将人物之怪形象显现无遗。

【第3篇】

怪味同桌

菜有酸甜苦辣，可要是混起来，就成了怪怪的味道，我的同桌，似乎就是这“怪味”的化身。

馋嘴大猫

他个子不算高，胖圆圆的脸上一对小眼睛滴溜溜地转，哼，一看就是“吃货形象“。

这天，他一来到教室，就捏着一块什么，对我说：“我带了外国进口的巧克力哦！“他以为我像他那样馋吗？我不屑地翻了翻白眼，他却不理会，　对着那块巧克力垂涎欲滴。一会儿，上课了，老师大讲特讲，他见人没注意他，手脚麻利地撕开包装纸，像狗一样“啃”了一口。很快，那快巧克力被“消灭”了。但上面还有残留。他竟一口一口地舔了起来，只见那上面沾满口水，他还闭上眼睛，微微摇晃着脑袋，咂咂嘴巴：“哎呀！太好吃了！”我吐……

大老虎转变小白兔

“咚”一声，他的胶带掉在了地上，他懒洋洋地指使前面的代练宇：“喂，快帮我捡起来！”代练宇拾起代练宇，骨节捏节捏得咯咯响，代练宇见壮只得投降：“得！”

别看他在差生面前耀武扬威，但在某些人面前就成了小白兔。一次，他踩了周欣然一脚，立即在满教室逃窜：“救命啊！大侠饶命，啊！”最后一声是他的惨叫。

十足的两面派。

我的怪味同桌，值得咀嚼！

老师点评：典型化的选材使同桌之“怪味”活灵活现，读来叫人忍唆不禁。

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来源：就爱写作文网

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