日期:2022-01-03 21:54作者:网络整理人气:
>>内容简介:【第1篇】 小木偶学会了所有的表情后,它跟着老木匠一起学习。终于,它进了森林小学。 可是,小木偶没有好好学习。有一天,他在和其它小动物讲小话......
>>本文《《小木偶的故事》续写500字》是由就爱写作文网收集整理,仅供参考。感谢你的阅读与支持,觉得不错欢迎分享!
【第1篇】
小木偶学会了所有的表情后,它跟着老木匠一起学习。终于,它进了森林小学。
可是,小木偶没有好好学习。有一天,他在和其它小动物讲小话。老师发现了,便叫他回答问题:
“小木偶!”
“到……到!”
“一加一等于多少?”
“等……等于……于……等于三!”
全班哄堂大笑。
“哦……不!等……等于一!”
全班再次哄堂大笑。
那天,可怜的老木匠和小木偶都被老师凶巴巴地叱责了。可是,小木偶还是不好好学习,它考了一次又一次的零蛋!老木匠就每天用带电的苍蝇拍打他的小屁蛋儿!
有一天,他梦见那个蓝鼻子小女巫对他说:“小木偶,如果你期末考考得每一科都是一百分的话,我就把你变成人!”
小木偶开始奋发图强了。每天在他的书房里都可以听到:“不对,8乘以5不等于41!”或类似的话语。
期末终于到了,小木偶觉得很轻松,平均第张试卷不到20分钟就搞定了。他写完还仔细地检查了7遍。不出大家所料,小木偶一共考了300分!
放暑假时,他终于变成了一个英俊又可爱的小男孩,他还有个名字,叫:汤姆杰克逊。同学们再也不叫他“小木头”了。他也成了全班第一名!
【第2篇】
小木偶在小女巫的帮助下,有了人类所有的表情,他非常开心!他特别感谢孤独的老木匠用神奇的雕刻刀给了他身体,他决心变成一个真正的人,那样就可以陪伴、照顾年迈的老木匠并和老木匠一起快乐地生活。
于是,有了思想、聪明、有孝心的小木偶再次找到小女巫,诚恳地向她请教:怎样才能变成一个真正的人?小女巫看到小木偶充满爱心、坚定的眼神,感到很欣慰。她告诉小木偶:“只要拥有善良和勇敢,就可以变成真正的人。”有了小女巫的指引,小木偶踏上了寻找善良和勇敢的路途。
小木偶走千山,过万水,不辞劳苦。一路上,他毫无保留地帮助一切需要帮助的人,尽自己所能做一切有益于人们的事。这天,小木偶来到一个水流湍急的河岸边,口渴的他正想停下来喝口水歇会,就听到一阵悲伤的哭声。转头一看,是一个小女孩蜷缩在一块大石头边哭泣。热心肠的小木偶脸上露出了疑惑的表情:什么事令小女孩如此伤心?他顾不上歇息,赶忙蹲下来关切地问小女孩:“你为什么一个人在这里哭呢?”小女孩抽抽泣泣地说:“爸爸和妈妈为了养家,到河里捕鱼,已经三天没有回家了,家里的老奶奶很焦急很担心,一直伤心地哭,我出来找爸爸妈妈,只在这河岸边找到了他们的鞋子和鱼篓……”小木偶听到这,怜惜地拥抱了小女孩,他让小女孩放心,他一定会帮助小女孩找回爸爸妈妈的。
安顿好小女孩,小木偶目光坚毅,他告诉自己:“不能让小女孩没有父母,我一定要找到他们。”小木偶回头用疼爱的眼神看了看小女孩便勇敢地纵身跳进了河里,他顺着河水漂呀漂呀,水流把他引进了一个大山洞里,他四处仔细搜寻着。终于,在山洞深处一个拐角地方,他发现了小女孩的爸妈。原来,他们被河水的激流冲进了山洞,在洞里迷了路,干粮也吃完了,只剩下一根小火柴没舍得用。小木偶要把他们带出山洞,可是洞里黑漆漆的,没有火光照亮引路怎么办呢?小木偶想了想,毅然划亮了那根火柴点燃了自己的一直手臂,火,燃烧了……疼痛烧灼顿时遍布小木偶全身,疼得他的眼眉皱了起来,痛得他的嘴角紧闭,鼻子吸着气……忍着火烧的疼痛,小木偶用另一只手臂拉起小女孩的爸妈,带着他们快步朝洞外走去。
不知过了多久,火光依然照亮着他们脚下的路,越来越亮,越来越温暖……他们走出去了,得救了。小女孩看到安然无恙的爸爸妈妈,激动地扑进了他们的怀抱。小女孩一家人沉浸在团聚的喜悦中,等他们回过神来,要向小木偶致谢时,却怎么也找不着小木偶了?只见地上多了一段烧焦的木头,小木偶牺牲了自己救了小女孩的爸爸妈妈。
小女孩一家人难过地对着烧焦的木头痛哭起来,当他们的眼泪流到木头上时,神奇的一幕发生了:小木偶活过来了!小木偶变成了真正的人!!
小木偶成了一个真正的人,他每天乐呵呵的,他的眼睛在笑,鼻子在笑,嘴巴也在笑……脸上神采飞扬。他找到了一处山清水秀的地方盖了一座大房子,勤劳耕作。并找到了老木匠,把老木匠接到身边悉心照顾。从此,小木偶和老木匠亲如父子,他们快乐幸福地生活着。
【第3篇】
小木偶拥有了所有的表情后,十分感谢蓝鼻子小女巫,他热泪盈眶地说:“谢谢你,蓝鼻子小女巫!如果不是你,我的头会越来越疼,我的红背包再也没有希望拿回来了。”
与蓝鼻子小女巫道别后,小木偶自言自语地说:“我一定要把属于我的背包拿回来!”小木偶迈开他的大长腿,飞似的跑到了警察局。他找到了熊警官,又急又气得说:“熊警官!小红狐骗我说想要试背我的红背包,可她一背上包就跑走了,这个背包真的是我的!”熊警官半信半疑地看着一本正经的小木偶。小木偶又把事情的来龙去脉向熊警官解释了一遍,奇怪了,看见小木偶可怜巴巴的样子,熊警官心都软了,于是他同意小木偶去找小红狐对峙。
熊警官和小木偶在街上仔细搜查小红狐,终于,他们在街角看到了小红狐,他正拿着红背包到处炫耀。小木偶看到了自己的红背包,气得一蹦三跳,说:“这是我的,我的,我的!”小红狐得意洋洋地说:“你有什么证据吗?没有证据就不要乱说!”可小木偶无论如何都不肯松手。
这时,熊警官跑过来,大声喊:“你们都松手!”
熊警官拍了一下脑袋,想到了一个办法“我问你们,红背包里面有什么东西?”熊警官一边说一边指着红背包。小红狐结结巴巴地说:“有……有书本,牛奶,还有……还有……”
“还有什么!”熊警官生气了,“小木偶,你来说!”
“什么也没有,只有一张照片。”小木偶神气地说。
熊警官打开红背包,结果真像小木偶说的一模一样,里面只有一张小木偶和老木匠的合影。
小红狐无话可说,只好承认了错误。小木偶拿回了红背包,开开心心地回到了老木匠的家,把今天的经历告诉了老木匠,老木匠这才明白:生活是复杂的,你想用快乐面对它,可它用冷酷面对你,所以生活是多变的,笑是远远不够的。
【第4篇】
自从小木偶有了哭、笑、生气……许多表情与同情心后,收到了大家的欢迎。
在一个阳光明媚的春天,小木偶收拾好了背包,准备去踏青。一路上,草翠花开,小燕子们早早的回到了北方,柳枝在微风中飘荡,伴着鸟儿们优美的歌声,小木偶蹦蹦跳跳的向前大步走着。突然发现,不远处有一个醒目的牌子,上面写着:“木偶国”。小木偶看后,心里觉得十分亲切,飞快地向木偶国跑去,看门的木偶立刻让可爱的小木偶进门。哇,原来这个木偶国的木偶们都不会长大,他们也会向人一样有各种各样的表情,有各种各样的优缺点,大家相互体谅、理解,使得木偶王国一天天走向繁荣富强。小木偶渐渐地爱上了这里,久久不愿离去。他认识了许多朋友:“小粗心、小邋遢、小好奇、小古怪、小美丽……”这些小木偶们都是好朋友,偶尔也会因为性格问题冲撞。因此,木偶王国里一天一个样儿,有时垃圾如山,有时候吵吵闹闹……小木偶可真是忙活,总是帮着大家改掉坏毛病。
一天早晨,小木偶来到学校时,发现同桌小邋遢又没带语文书,小木偶急急忙忙让小邋遢跑回家拿书,拿完书,哎呦,小邋遢的帽子又忘带了,每次,小邋遢不是这个忘带了就是那个忘带了,小木偶只好自己去拿,这次终于拿齐了,不过,小木偶却迟到了。下了课,小木偶并没有生气,对小邋遢说:“小邋遢,今天我为你拿齐了所有东西,但我却迟到了,我不怪你,只要你改掉你的坏习惯,咱们还是最好的朋友”。说着,对旁边羞红了脸的小邋遢笑了笑,变回家了。自从那天齐,小邋遢变成了小勤快,不仅改掉了自己的坏毛病,还把自己一个多月没清理的房间全部清理干净。大家都很喜欢他。
又有一次,因为清洁部的小拖拉值班时没有清理垃圾,整个木偶城远远望去就像一个大大的垃圾堆。大家闻到恶臭,纷纷暂时搬家。小木偶见大家都搬家了,十分伤心,没办法,只好自己开始一点一点的默默无闻的清理垃圾,剩余的居民看见了,十分感动,也纷纷帮着小木偶打扫国家。过了几天,大家都知道木偶国已经被小木偶带领着居民们打扫干净了,就又搬了回来,大家都来向小木偶道谢。包括变得大方的“小美丽”,变得勤快的“小邋遢”等。卫生部的小拖拉,也变得勤快了,整个木偶国变得更加美丽、和谐了。
直到有一天,小木偶要回家了,大家都挥泪告别,对他大声说:“有空一定要来玩啊”!
【第5篇】
小木偶自从有了人类的所有表情之后,会哇哇大哭,会哈哈大笑,会关心别人,会替人着急…..当然,小木偶想到了自己的背包被可恶的小红狐偷走了,顿时,火冒三丈。想办法要把背包夺回来,于是小木偶找到了穿警服的熊警官。
小木偶礼貌地问:“熊警官,你好!我们又见面了,上一次,我的背包被小红狐偷走了,你能帮我要回来吗?”“可是我们警官办事是讲究证据的,你有证据吗?”“上面有我的名字――小木偶,小木偶说,这算证据吗?”“这…”熊警官说。过了两三分钟,终于答应了。我们来到小红狐家门口,看见小红狐在浇花。小木偶愤怒地说:“快还我背包。”小红狐一见熊警官,顿时心里发毛,咽下口水,吞吞吐吐地说:“你有证据吗?”“当然有啦!”小木偶兴冲冲地向前走去,拿起书包,旁边有“小木偶”这三个字。这是,熊警官脸一阴,生气地说:“小红狐你怎么能这样做,快点道歉。”“对不起!”小红狐流下惭愧的泪水。“没关系!”小木偶说。小木偶心里想:“哈哈,我终于拿回我的背包了!”小木偶连忙向熊警官道谢:“谢谢你,熊警官,帮我拿回心爱的背包了!”“不用客气!都是我应该尽的责任啦!”
小木偶突然想到花木匠,马上对熊警官说:“熊警官,再见!”他那灵活的脚一分钟就跑到家里去,老木匠问:“你怎么回来了?”“我回来跟您一起生活。”从此,小木偶认真读书,还帮老木匠做家务。
>>无论是身处学校还是步入社会,在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文,写作文可以开阔孩子的思维,锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来,用美妙的文字描述自己心中所想。
来源:就爱写作文网
本文地址:https://www.92xiezuowen.com/xiaoxue/sinianji/30518.html
>>不是您想要的?去 四年级作文 浏览更多精彩文章。
上一篇:“会飞”的房子作文400字
下一篇:没有了