作文特别的我300字

　　>>内容简介：【第1 篇】 他就是我 有一个男孩，一头乌黑的短发，戴着黑色镜框的眼镜，一张能说会道的小嘴。左手腕上还带着“ZGO”牌的手表。 他是班上名副其实的......

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【第1篇】

他就是我

有一个男孩，一头乌黑的短发，戴着黑色镜框的眼镜，一张能说会道的小嘴。左手腕上还带着“ZGO”牌的手表。

他是班上名副其实的“书呆子”和“活字典”。班上有同学不懂的地方或者不会写的字都来找他。他还自豪地告诉大家：“每到星期天下午3点，我就去图书馆，六点关门才恋恋不舍地走呢！”

这个知识渊博的小男孩，还擅长唱歌呢！有一次班上举行联欢会，他上讲台唱歌，唱得娓娓动听，丝毫不比女孩子差。同学都说：“女孩中唱歌唱得最好听的是申奥，男生中唱得最好听的就是他了！”他有点得意地想：“原来我唱歌这么好听！

这个爱看书、会唱歌的小男孩，你们知道是谁吗？对了，这就是我——阳光男孩徐加宇。

老师点评：文章言简意赅，人物特点突出。

【第2篇】

特别的我

我有一张大而宽的嘴巴，因为这张嘴我出了个毛病——贪吃。

记得有一次，我家来客人，妈妈做了一盘红烧肉，我没等客人来便吃了起来。

等妈妈发现时，那盘红烧肉快见底了，“哎呀！你这个小馋猫，现在我们要拿什么招待客人呢？”妈妈无奈的说。

“那怪我咯，怪我咯，谁让你做的那么好吃。”我打趣地说。

我不仅非常的贪吃，还非常的喜静。

那一次，我正躺在床上，妈妈用河东狮吼般的声音叫我起床，我躺在那一动不动，妈妈只好把我拉到桌前，但我又趴了下来，嘴里说着：“让我做一个安静的美男子吧！”妈妈无奈地说：“哎，你又贪吃又不爱动，你也是够了。”

这就是我，既贪吃又喜静的我。

老师点评：幽默的语言，俏皮的对话，真是有趣！

【第3篇】

我的介绍

有一位姑娘，炯炯有神的眼睛，像是会说话一样；加上秀气的鼻子；一张能言善辩的嘴，就更惹人喜爱了。这个人就是我。

我是个爱看书的小姑娘。每次我做完作业的时候，我就从书架上拿起我喜欢的一本书——《我要做好孩子》，津津有味地看起来。有一次，我拿起书，看着看着，就进入了另一个世界了：看见金玲在长江百货公司的作文大赛中获得了二等奖；看见两个小伙子，送给金玲的爸爸——金亦鸣一条大鱼……就在这时，妈妈用洪亮的声音对我说：“周媛燕，吃饭啦！”这样，妈妈喊了十几遍，我都没有反应。她只能打开房间的门，看见正在看书的我，无奈地对我说：“我的‘小书虫’，该吃饭啦！”这时，我才从另一个世界醒来，不好意思地跟妈妈去吃饭了。

我还很小气。有一次，同桌问我借橡皮，我心想：我才不借他橡皮呢！不然如果他在用的时候，我也写错了，不白白浪费我的时间吗？于是，我假装无奈的说：“我也没带。”到下一节课时，我写错字了，只能划掉，本子被我涂得乱七八糟的，被老师撕掉重写。我准备下次不再小气了，应该同学之间互相帮助。

这样的我是不是让你哭笑不得呢？

老师点评：语言流畅生动，两件事例将一个爱看书和小气的人物形象表现出来，很棒！

【第4篇】

这是我

你看，他有一双像水晶一样明亮的眼睛，一笑就变成一条线，生气的时候，眼睛就会恨恨地盯着你。这是谁呀？

他喜欢看书，并且一看上一本书，谁也没法把他拉出书的世界。比如说，有一次妈妈给他买回来一套《上下五千年》，他十分高兴，拿起来就看。过了一会儿，妈妈喊道：“哎，饭熟了，来吃饭了！”第一次没反应，妈妈又着急的喊：“再不来，饭就冷了，就不好吃了！仍然没有反应。妈妈急了，跑进房间，拿起一本本子就打，和他仍然悠然自得地看着。过了好一会儿，他终于看够了，伸了个懒腰，去吃饭了。

他虽然看书习惯不好，但下棋还挺厉害的。比如说，在一次盐城锦标赛中，他遇到了上一届冠军，对手嘲笑他不自量力，他却摸了摸棋盘，心想：我才不理你的话呢。结果，对手输了。他获得了这次锦标赛第三名的好成绩。

你们知道他是谁了吗？他就是我。

老师点评：语言表达流畅自如，细节描写生动，中心过渡句巧妙使用。

【第5篇】

她

她，有直直的一字眉，调皮的眼珠子老是转来转去，像个有多动症的小人，一张能说会道的嘴巴，讲起道理头头是道。

她，喜欢看电视。有一次，她打开电视一看，正好是她最喜欢看的节目。她眼睛直勾勾地盯着电视，像电视里有什么宝贝似的。她妈妈喊道：“吃饭啦！都来吃饭啦！”过了一会儿，她感觉什么声音时，大声喊道：“什么？你们刚才说的话再重复一遍，我没听见。”她妈妈气冲冲地说：“你耳朵是不是不好啊？我吵了那么大声，你都没听见？是不是要我帮你治一治耳朵？”然后把电视机的插头拔了。妈妈走后，她突然想到“儿童不能碰有电的东西，以防触电。”她赶紧把奶奶拉过来说：“奶奶，你帮我把插头插上，可以吗？”奶奶帮她把插头插上了，她又津津有味地看起了电视。她就是这么爱看电视。

她的特长是画画。有一次，她去学画画，画了一幅要参加比赛的画，谁知，这画一直到了决赛，得了二等奖。

你们知道她是谁了吗？没错，她就是我。

老师点评：详略得当地突出人物的特点，表达流畅！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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