我的自画像350字作文

　　>>内容简介：【第1篇】 我的自画像 大家好，我叫李子媛。今年十岁了，个子不高也不矮，我有一张像瓜子一样的脸，妈妈经常说：“宝贝儿，你的脸真是跟我一个模刻......

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【第1篇】

我的自画像

大家好，我叫李子媛。今年十岁了，个子不高也不矮，我有一张像瓜子一样的脸，妈妈经常说：“宝贝儿，你的脸真是跟我一个模刻出来的。”我的眉毛细细长长的，鼻子很高，嘴巴呢？像一颗小小的樱桃，耳朵很小，妈妈常说：“我的耳朵很大，你的耳朵却小，不知道是不是在医院里抱错了。”我的眼睛很大，睡觉的时候，眼睛似乎都闭不紧，嘿嘿。

我喜欢看书，一次我作业做完，我拿起我最爱的《伊索寓言》看了起来，忽然，妈妈走过来说了一声：“我已经把衣服准备好了，水也放好了，快来洗澡吧。”我不耐烦地说：“知道了。”过了好久，书看完了，我才依依不舍的离开书桌。呀！都看了一个小时了，我自言自语的说道。我正准备往水池边走去，妈妈说：“水都冷了，你这个“小书虫”，作文一点都没进步。”

我的性格非常坏，只是因为一点小事就发脾气，哎，我一定要改。

长大了我想当一名警察，因为，他们可以保护人民，爸爸也十分赞同我这个想法。我真开心！

评语：“开笔有益”，长此以往，你的习作定有进步。

【第2篇】

我的自画像

我叫孙艳梅，今年十岁，快上四年级了，也是个班干部。我活泼可爱，喜欢扎一束马尾辫，妈妈老叫我“黄毛丫头”，因为我头发有点淡黄色。我的眉毛像弯弯的月亮，眼睛一眨一眨的，像天空中闪烁的星星。一张樱桃小嘴，我喜欢笑，而且一笑还有两个酒窝。我个儿不是太高，身体很苗条。妈妈老唠叨说：“呀，怎么又吃这么一丁点儿饭，别的孩子都吃很多。”我快被烦死了。

我有许多优点，但每个人都不可能十全十美，我也有一个缺点。就是太粗心了。记得有一次，数学考试我只考了90分，太不理想了。回家后，我提心吊胆地拿出试卷给妈妈看，因为试卷上很多都是粗心的。妈妈生气地说：“这次怎么这么粗心，别人都细心考100、99分，你是不是上课走神啊？”这句话一直铭刻在我记忆里，我在努力地改掉这个习惯，不久，我的成绩又像以前好了。而且现在我的成绩就像芝麻开花——节节高了。

每个人都有理想。比如医生、消防员、护士等等······而我呢，只想当一名大学教师，拿着书神气地走进教室。妈妈说：“有理想，就向自己的理想出发。”我经常暗暗地给自己加油，不可以输在起跑线上。我每次去书店看书时，要看几个小时，因为我正在向理想出发。其实理想就远在天边，近在眼前。只要努力奋斗，就一定可以实现理想，我坚信自己。

这就是一个活泼可爱的我。

评语：如此自信自强的女孩，谁不喜欢？你定是最棒的！

【第3篇】

我的自画像

站在镜子前的我，一个可爱又顽皮的小姑娘。我的头发比较短，两个不到一分米的羊角辫扎在头的两侧。粗而淡的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛。鼻子扁扁的，妈妈说是我小时候趴着睡觉而造成的。嘻嘻，我有一颗虎牙，班上的同学们都叫我“母老虎”。哼，有我这么可爱的“母老虎”吗？

我的爱好有很多，但我最喜欢画画。我学过国画，但我却喜欢素描。只要有个样子，我就能丝毫都不差地把它画下来！妈妈常说：“你呀，就是个正宗的电脑，不能有一点自己的创造，画一张属于自己的画吗？”有一次，哥哥让我帮他画一张画，这可伤透了我的小脑袋呀！他又没给我样子，没办法，只好画了一张稀巴烂给哥哥，结果被哥哥死骂了一顿。

我的理想是长大后当一名教师，把我的知识和同学们分享。教他们怎么做人，怎么做事。

这就是我，一个可爱又顽皮的小姑娘。喜欢我吗？快来和我交朋友吧！

评语：文笔清新可爱，可见一定的写作功底噢！加油！你定能写出更为出色的习作！

【第4篇】

我的自画像

我，一个活泼开朗，乐于助人的小女孩。我的身高1.4米，不高也不矮，扎着一个马尾辫，走起路来一甩甩的。长而圆的脸上有着弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，还有一张巧嘴，这张巧嘴可帮了我许多的忙啊，我对它真是感激不尽。

我的特点就是有一张巧嘴。有一次，老师让我去追一个同学的“债”，可是那个同学死活不交作业，这时，那个同学被缠烦了，于是说：“如果你能答对我出的所有题目，我就把作业交给你。”我自信地说：“没问题，出吧！”他出了一个又一个的难题，但都被我的巧嘴给迅速地解决掉了。“你真行。给，作业。”同学无可奈何地把作业交给了我。老师拿到同学的作业后，说：“你真行啊，那个同学的作业可不是每个人都能这么快就拿到的呀！”听到老师的夸奖，我心里美滋滋的，因为这个夸奖是我的巧嘴才得到的啊！从此，我更喜欢我的巧嘴了。

我的理想是当一名教师，我现在就要努力学习，为我的理想而奋斗。

这就是我，一个可爱、有理想的女孩。

评语：你驾驭语言文字的能力较强。相信一篇篇美文将在你的笔下流淌！

【第5篇】

我想成为诸葛亮

我是一位性格开朗、乐于助人的小学生，我的脾气很温和，同学们都爱和我交朋友。同时我还是班里同学们公认的倒霉蛋NO.1。

同学们说我是倒霉蛋NO.1，一点也不错。有一次，老师让我去办公室拿试卷。回来时正好遇上老师火山爆发。报告之后，老师发现了我。便把我数落了一下，冲我吼道：“下课让你拿，怎么现在才拿来？”我在心里暗暗叫苦：“你明明是上课让我拿的，怎么现在变成下课了呢？”就这样，我拿着试卷站了35分钟。

还有一次更倒霉。一次体育课，原周老师请假了，让丁老师代课。周老师还告诉丁老师得意门生是9号蒋杰，有事让他帮忙。可就是阴差阳错，让我领跑，我心想：倒霉了，要出丑了。跑了一圈，真出丑了。我跑得不快。老师把我叫到一边说：“你是得意门生，跑得怎么这么慢？”那样子老虎见了都会吓昏。我在心中嘀咕：得意门生是蒋杰又不是我。下课了，丁老师恍然大悟，是9号而不是6号。唉，都是6惹的。

如果我是诸葛亮，就会料事如神，预料到自己什么时候倒霉，就可以想好对付的方法，哈哈。

评语：不错，流畅，且直抒胸臆，结尾处出人意料地切题。加油！！

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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