读《老人与海》有感700字

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琅琊路小学五（４）升六（４）何泽皓

今天我读了《老人与海》，这本书给我的感受比较深。这本书里我感受最深的还是写老头儿和鲨鱼搏斗的那一段：经过和剑鱼两天两夜的精彩搏斗，老头儿终于战胜了剑鱼，不过，死鱼的鱼腥味引来了一波又一波的鲨鱼，这些鲨鱼好像在使用“车轮战”，不停地向老头儿和那条已毫无抵抗的大剑鱼发起进攻，每次进攻，鲨鱼都会撕下一些鱼肉，而老头儿则防守，不时地对鲨鱼进攻几下。慢慢地，老头儿的武器慢慢被耗尽，攻击能力越来越弱，体力也不足了，最后，只拎着大剑鱼的骨架回家。

我认为，老头儿遇事冷静、坚持不懈，他很勇敢、很聪明，他捕鱼的经验非常丰富，与鱼战斗也毫不逊色，可以说是身经百战，我很佩服他。鲨鱼在我们人类的意识中是很凶残的动物。老虎是森林中的百兽之王，我想，鲨鱼可以说是海洋中的百鱼之王。面对一个王者，我觉得老头已经做得很不错了。用小说中老头儿的话说：“一个人并不是生来就要被别人打败的”，“人可以被毁灭，但却不能被打败”。不过我认为，老头之所以最后只拖了一个大剑鱼的骨架回来，是因为，一般个人战胜不了集体，正如古代的项羽和刘邦，项羽是一位军事奇才，能文能武，论武功和学识他绝对比刘邦强，他比刘邦更会打仗，正如《老人与海》中的老头儿，他比鲨鱼强，我认为老头儿很像项羽，而鲨鱼很像刘邦，项羽只有一点输给了刘邦：不会用人。刘邦的队伍中奇才越来越多，团结力量大，最后刘邦把项羽干掉了。我想鲨鱼是鱼多力量大，慢慢地把大剑鱼吃掉了。团结往小处说，就是把班级建设好；往大处说就是把中国建设好，把世界建设好。

我们自己要努力，还要团结合作，共同进步，共同建设我们生存的家园——“地球村”。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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