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>>内容简介:2008年3月30日 星期日雨 同学们,你们听过盲人摸象的故事吗?它的大概故事是这样的,几个盲人有一次遇到了象。他们还不知道什么叫象,就请求赶象人让......
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2008年3月30日 星期日 雨
同学们,你们听过盲人摸象的故事吗?它的大概故事是这样的,几个盲人有一次遇到了象。他们还不知道什么叫象,就请求赶象人让他们认识一下,赶象人答应了。于是,那几个盲人分别摸了象的不同的部位,有的摸尾巴,有的摸象牙,有的摸大腿……他们都说自己说的是最正确的,别人的是错的。这时,路过一个人,对他们说:“你们都错了。你们只摸了大象的一部分,怎么知道象的全身呢?”其实,在生活中,好多人都是“瞎子”。爸爸是“瞎子”,他只看到我的缺点,不看我的优点。当我没有考好,或者写不好日记时,就会对我说“那么容易都不会,木死算哩(老家话:笨死你算了) !”而看不到我的优点——喜欢学习,有上进心。老师也是“瞎子”,她只知道我的优点:学习好、成绩好、喜欢上进,就总在全班夸我是“优秀学生”,但她却看不到我严重的缺点——上课爱讲小话,做小动作和不积极回答问题。连上面这俩个大人都是“瞎子” 了,我当然也不可能不是“瞎子”。我也只看爸爸缺点,一旦他打我、骂我了,我就会含着泪水,在心里一个劲地骂爸爸是什么“臭爸爸、坏爸爸、疯爸爸”等,一点也看不到他的优点——放下手头的工作带我玩、教我写日记……我和我们周围的人全是“瞎子”哦!
一个人或事物会有各种各样的情况,我们要全面地看,不要只看(一个事物的部分)某一方面,否则会成为“瞎子”了!
>>无论是身处学校还是步入社会,在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文,写作文可以开阔孩子的思维,锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来,用美妙的文字描述自己心中所想。
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