不妨学学“旅游扶贫”600字

　　>>内容简介：美国一些受过大学教育的中老年人，在以游览名山大川、感受异国风土人情为主要出行目的的今天，却别出心裁地到发展中国家、地区或本国相对贫困的地......

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美国一些受过大学教育的中老年人，在以游览名山大川、感受异国风土人情为主要出行目的的今天，却别出心裁地到发展中国家、地区或本国相对贫困的地区“扶贫”旅游，他们在这些贫困地区教授英语，建造运动场，修房屋，打水井，增设保健设备，且扶贫旅游者一年多似一年。我国是一个发展中国家，全国现在还有6500万人口未脱贫，这些贫困人口主要分布在中、西部的深山区、石山区、荒漠区、高寒区、边疆地区以及水库库区。这儿地域偏远，交通不便，文化教育落后，生态环境较差。中央关于尽快解决农村贫困人口温饱问题的决定中提到，实现扶贫攻坚计划，要坚持开发式扶贫，开发当地资源，发展商品生产，增强自我积累、自我发展的能力。因此急需科技人才和有一技之长的人员到这些地方扶贫开发。扶贫工作人人有责滩游者中不乏技术精英和有各类专业特长者。如果都能像美国中老年旅游者那样，在有限的旅游行程中，以自已微薄的知识和技能献身于扶贫工作中去，为农民脱贫致富贡献出自己的一份力量，到这些尚待开发的地方指导农民科学种田，帮助农民治水、改土、种树、修路，加强基础设施建设，发展养殖业，种植业，规划村容村貌，教授果品储存技术，为学生上课帮农民出点子想办法，少则三二天，多则几十天，既可以感受大自然的风土人情和体验农民的生活真实，实现了旅游的目的，也为开发和帮助当地的脱贫致富工作作出了贡献，岂不是一举两得。

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