日期:2022-01-01 21:23作者:网络整理人气:
>>内容简介:【第1篇】 掰手腕 今天,我们班举行了一场掰手腕比赛。我和同学们把右手举得高高的,大声叫道:“耶!” 老师先把我们分成两组,一组是蛟龙队,另一......
>>本文《掰手腕300作文》是由就爱写作文网收集整理,仅供参考。感谢你的阅读与支持,觉得不错欢迎分享!
【第1篇】
掰手腕
今天,我们班举行了一场掰手腕比赛。我和同学们把右手举得高高的,大声叫道:“耶!”
老师先把我们分成两组,一组是蛟龙队,另一组是飞虎队。老师在两组各选了一个代表,飞虎队的代表是刘陈,蛟龙队的代表是张梓洋。
老师一声令下,比赛开始了,张梓洋紧盯着刘陈,好像在说:“我一定会打败你的。”刘陈使劲把张梓洋的手腕往下压,可张梓洋也不甘示弱,拼命进行反击。他们互不相让。
比赛接近到白热化阶段,张梓洋快没有力气了。刘陈趁机反击张梓洋赶紧拼命挡住。刘陈一声大吼,一下子把张梓洋掰倒。
台下观众有的拍桌子,有的直跺脚,还有的站了起来······
今天比赛真有趣!
【第2篇】
掰手腕
今天老师让我们掰手腕。同学们握紧拳头,高兴地站起,大声喊道:“耶!”
老师一声令下,掰手腕开始了!张梓洋用尽力气试图想把刘陈掰倒,双眼紧紧盯着刘陈。手握得越来越紧,脸涨得通红了!刘陈,眉头紧锁,双眼也紧紧地盯着张梓洋。两人紧握的双拳微微颤抖,谁也不甘示弱。
观众有的伸长了脖子大喊:“加油!”有的跺着脚喊:“加油!”还有的挥舞着双手大喊:“加油!”这时,刘陈低吼一声,猛地一用劲,张梓洋掰倒了!
掰手腕结束了,我们组输了。但是我们很开心!
【第3篇】
掰手腕
今天我们在小桔灯课堂上来了一场掰手腕比赛。同学们可开心啦!有的握紧拳头叫道:“这可是我的强项呀!”有的跳了起来,伸长脖子,还有的脸上露出了灿烂的笑容。
我们被分为两组。一组是蛟龙队,一组是飞虎队,两组各选一名队员,分别是张梓洋和刘陈。
比赛开始了,刘陈先占了上风,可是张梓洋不甘心,使出浑身的力气,脸都涨红了。刘陈脸上露出了得意的笑容。张梓洋用尽所有的力气反击,刘陈好像有点招架不住了,同时,脸也涨红了。
刘陈膀子都离开了桌子几乎很吃力,张梓洋也渐渐支撑不住了。两组人都在叫:“加油,加油。”有的手伸的高高的喊:“加油。”有的边叫“加油”边跺脚,还有的趴在桌子上喊“加油”。张梓洋终于败下了阵来。
今天的掰手腕比赛真激烈呀!
评语:人物形象刻画生动形象,比赛场景颇精彩!
【第4篇】
掰手腕
今天,我们来了一场掰手腕比赛,同学们高兴极了!有的人站起来大叫:“加油!”我握紧拳头,叫道:“这是我的强项!”
我们一队是蛟龙队,派出的是张梓洋,他们队就是飞虎队了,派出的是刘陈。
比赛开始了。张梓洋满脸通红,咬紧牙关,手握成拳头,筋都快暴出来了。刘陈却显得轻松多了,似乎胜券在握。脸上和张梓洋一样通红。
观众们大声加油,有的跺着脚喊加油,有的摇着手喊加油,还有的用力的拍着桌子喊加油。
比赛进入了白热化阶段,张梓洋快没有力气了,刘陈借着机会一压击败了张梓洋,取得了胜利。
虽然我们蛟龙队输了,但我却很开心。
评语:人物语言、动作、神态较具体,因而比赛颇激烈有趣!
【第5篇】
掰手腕
今天,班级上举行了掰手腕比赛。同学们高兴极了,有的大声喊道:“耶!”有的摆着手势,还有的猛地跳起来,一蹦三尺高。
老师一声令下,两位选手掰起手腕来了。张梓洋使出了全身的力气,眼神死死地注视着对方,脸涨得通红。再看看刘陈,面带笑容,手使劲地掰着,两人的眼睛似乎充满了仇恨。两人脸涨得通红。
同学们有的跺着脚,大声喊:“加油!”,有的拍着手,为自己的选手加油,还有的拍着桌子,为自己的队友鼓劲。
突然,刘陈发出了狮子般的吼叫,向张梓洋发起进攻,始终不放弃,拼命抵住,最后赢得了胜利。
我们队虽然失败,但我觉得只要努力了,就不后悔!
【第6篇】
你看他们正在掰手腕呢!
第一场是洪敬阳对战方柏伦,一眨眼工夫,洪敬阳不费吹灰之力就把方柏伦扳倒了。方柏伦说自己感觉被刀刺了一样,而洪敬阳却觉得非常轻松。第二场是郑熙对战朱泽毅,赛前,朱泽毅显得有点紧张,而郑熙正在揣摩一个计策。比赛开始了,郑熙就用鹰爪般的手以“迅雷不及掩耳之势”就把朱泽毅扳倒了。大家都欢呼着,只有我在思考:掰手腕一定是有技巧的,洪敬阳胜出是用大黑牛般的力气把对方碾轧下去,而郑熙胜出是用老鹰般的手迅速压下去。
总结经验后,我跃跃欲试,终于轮到我了,我的对手是赵俊瀚。赵俊瀚看起来细胳膊细腿的,而我的胳膊要粗壮些,因此我的心里多了一份胜算。比赛一开始了,赵俊瀚龇牙咧嘴好像用了浑身力气,我也拼命地使劲。过了几秒,他终于击败了我。“呜呜”,我输了。我明白了:最瘦的人不是力气最小的,不能小看瘦的人。
这是一场智慧和力气的较量,我得好好锻炼身体,期待下次掰手腕时的爆发。
>>无论是身处学校还是步入社会,在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文,写作文可以开阔孩子的思维,锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来,用美妙的文字描述自己心中所想。
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