如果爱，能相互明白

　　>>内容简介：如果爱，能相互明白 人与动物永远是两条平行线，不会有交集…… ——题记 鱼 哇！昨晚一觉睡得真舒服，我的肚子好饿呀！出去找吃的吧……咦？今天小......

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如果爱，能相互明白

　　人与动物永远是两条平行线，不会有交集……

　　——题记

　　鱼

　　哇！昨晚一觉睡得真舒服，我的肚子好饿呀！出去找吃的吧……咦？今天小伙伴怎么都没出来玩呀？不管了，快去找吃的，好饿呀！天哪，前面有食物耶！快，快过去，我游！哎呀，口水都流下来了！

　　啊呜！啊，我的嘴巴呀，好像被什么给钩住了，好痛呀！是什么在把我往上拽，快松开，我的嘴巴……

　　人

　　爸爸，我钓到了一条小鱼！哇！它好漂亮啊，这条小鱼白里透着红光，在阳光下鱼鳞格外耀眼，它好小啊，我们把它带回家养吧！

　　回家的路上，我和爸爸去买了一个鱼缸，回到家，我迫不及待地把它放进了装满水的小鱼缸里。坐在一旁的我用手指轻轻敲打鱼缸，可是小鱼为什么不理我呢？

　　鱼

　　这是哪儿？我这是在哪？妈妈，我要找妈妈！我好害怕！我怎么会在这儿！这里好小啊，一点也没有我的家漂亮，我家有美丽的水草，还有许多小伙伴陪我玩耍，可是这儿是哪里啊？哎呀，我怎么游不出去啊！撞得我头好痛啊！那是什么呀，怎么那么大“一条鱼”在看着我呀？他他他……竟然没有尾巴！他的尾巴长的怎么那么像两根竹竿？这“鱼”长得真奇怪！他怎么老是看着我呀？他想干什么？他的鱼鳍怎么那么长，好像还受了伤，分了叉！他往水里投了什么？我去看看，这是食物吧！可我现在一点也不饿呀，爸爸妈妈，你们在哪里呀？

　　人

　　小鱼呀小鱼，你怎么不吃东西呀！你是不是很孤单呀！没有小伙伴和你玩，你很伤心对不对呀?没事，我来帮你，我去鱼店买了一条小鱼，临走时，我看见门口有卖塑料水草，不禁有些喜悦，心想，小鱼肯定会喜欢有水草的世界，于是便买了一些带回去。

　　鱼缸变得更像鱼塘了，看着小鱼在水草间来回穿梭，心里别提有多开心了！

　　鱼

　　这种地方竟会长出水草来，难道我又回到了家吗？好开心啊！可是，这些水草都好硬啊，刮得我好痛呀！鱼鳞都掉了好几片，痛啊！

　　几天没吃东西了，觉得好饿啊，那条“大鱼”又开始撒食物了，正好，去吃一点吧，看看味道怎么样。我向食物游去，正准备张嘴吃食时，不知从哪里冒出一条比我体格健壮多了的鱼，一下把我撞到一边，我的身体撞在了水草上，坚硬的水草刺破了我的皮肉，在水的浸泡下，愈发疼痛，我看着它一口一口地吃完了食物，挺着圆鼓鼓的肚子得意洋洋的走了！

　　我的眼眶湿润了，可谁又能看见鱼的眼泪呢？

　　第二天清晨，第一缕阳光照射在小鱼缸里，小鱼的生命在这一刻终止了……

　　人可能一生都不会知道，鱼想要的只是河流的爱，而人想做的，只是希望能给它爱……

　　如果爱能相互明白，那么平行线也会有交点。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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