高一叙事作文 : 是否本该这样1500字

　　>>内容简介：高一叙事作文 : 是否本该这样1500字 我以前是一个很爱讲话的人，可在他们眼里，这些话大多是废话。 我只是想把一件事详细的描述，添加很多额外的想法......

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高一叙事作文 : 是否本该这样1500字

　　我以前是一个很爱讲话的人，可在他们眼里，这些话大多是废话。

　　我只是想把一件事详细的描述，添加很多额外的想法。刚开始交朋友的时候，他们都在很认真的听着，并不时发表自己的意见，然后叙述他们的事。相处地很融洽。我以为，并希望着，这样的情况长久地保存，而渐渐地，他们对我的话越来越不在意，甚至有些厌烦。为了友谊，我每时都反省自己。也许是我讲的太多，却没给他们叙述的权利；也许是我以前讲的不合他们兴趣；也许是我讲的根本不重要，听不听无所谓；也许是……我慢慢地控制自己，改变自己。我尽量保持沉默，努力学会倾听，并时刻保持最友善的微笑，顺着他们的心意，然而，还是有很多问题。我在教室里的位置是靠窗的，且有窗帘。因此我成了默认的“窗帘管理员”。由于黑板会反光，因此每堂课都要拉窗帘。那帘子一拉，光就暗了，眼睛看书时间一长，总会有点涩，有时甚至会很疼。后面的同学终于忍不住了，让我将窗帘拉开一半。下课时，教室另一边的同学向我抱怨黑板反光。“你们拉窗帘总需要我们每堂课提醒，你们不如从早上拉到晚上，别拉回去了。”他们说。“光线太暗了。”我向他们解释。“这边反光！”“不如……你们需要拉窗帘时就开下灯。”我说，“反正那些灯有各自的开关……”“等你们调到我们这边就知道了。”其中一个女生十分感慨地说了一句。“我知道，我上个学期都坐这儿……”“我说，拉一下窗帘会死阿！”“我只是希望……”“我们以前不也这样，光线暗也得拉呀！”又有个同学说。“就是就是！”其他同学附和。“所以我想请你们开下灯，这样不是皆大欢喜了吗？”我快速地说。没人理睬我，灯最后也没开。其实我很奇怪：为什么，他们不开灯呢……为什么，这个方法，他们不试试呢……这样的结果，和没说的不同在于，你的心情从blue变为darkblue了。有天晚上去食堂吃饭时，一个朋友和我一道，站在我前面。我真没想过她是先帮A带的食物，我以为她站在我前面不离开是因为东西没拿好，便越过她对食堂叔叔说要一个饭团。我准备把饭卡放上去，谁知她一把拍开我的手，将饭卡放了上去。幸好食堂叔叔说没有饭团了，她才没有付错了费。事后我有些庆幸地说：“你差点拿A的卡买了我的饭团。”也许她没听清差点两字，她有些不高兴。“先来后到的规矩。”她皱着眉头。我忽然发现她给A买的正是饭团，意识到她可能误会什么，便急忙跟她解释。回教室的一路上，这些解释在她不耐烦的眼神中越来越苍白。

　　“我真没想到这件事会被拿来谈了一路，下次你站我前面买行了吧！”她依然没懂。我在她厌烦的眼神中低下头，低声说：“对不起，我只是庆幸没有饭团。”我只是怕你以为我是故意的，因为友谊容不下瑕疵罢了……我痛恨自己的有感而发，痛恨自己那句因为庆幸脱口而出的话。真的，我甚至恨自己会说话。己所不欲，勿施于人。

　　我一直记得。甚至，我把别人不欲的，都览揽在了自己身上。我以为这样他们会在意我一些，不至于自动将我忽略。事与愿违，他们除了在我事情没做好时责怪我几句，其它时候，仍然忽略我—就算我就在她们身边。我只能看着窗外灰色的天，发呆。就算再怎么努力，事情任何以前一样，除了天的灰色，更加深。一次下课，随意在桌上涂涂画画，木质铅笔仿佛自由地移动，一副小图很快呈现。图上不过四五个小人，其中一个小人独自站在一边，另外几个围在一起。突然控制不住自己的泪，偷偷到厠所洗了把脸。厠所的水很凉，能够把泪冻得坚固。

　　太累了，这样的生活，太累了。充满误解，充满忧愁，充满恐慌。曾不懂贾宝玉和林黛玉为何如此惺惺相惜，伯牙为何能为子期摔琴，现在才明白，什么叫做知音。曾经，没人能懂我—除了我。如今，仍没人能懂我，有时候，连我都不懂自己了……如今的我啊，这世上尘埃太多，你的眼睛是否依旧清明？

　　高一:独倾

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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