六月湖水平

　　>>内容简介：六月湖水平 六月，六月本来是可以阳光灿烂的。 小司问我，还继续坚持吗？不知道。还可以静静的坐在草地上看平静的湖面吗？还可以拿起笔在纸上信笔......

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六月湖水平

　　六月，六月本来是可以阳光灿烂的。

　　小司问我，还继续坚持吗？不知道。还可以静静的坐在草地上看平静的湖面吗？还可以拿起笔在纸上信笔涂鸦吗？还可以看着被风吹落得落叶肆意的飘，然后对小司说：“我们去登山吧。”

　　登山，有人说，跳开来看，俯视世界，你会觉得这个世界与一往不同。

　　不想写些伤心的文字，我会骂自己无病呻吟。可登山的时候我所感到的只是孤独，亦或是还有那么一点点疲惫。整个城市就在眼底，高处总会有很少的人，高处总有很大的风，高处总会感到世界的渺小，就突然的害怕起来。所以登山不好还不如去看湖。

　　六月，六月的湖面本来是可以微波荡漾的。骑着单车沿着平缓的公路一直到水上公园，尽管那是个老师们坚决要求不许去的地方，因为那里有许多溺水的灵魂，因为失足，或者别的，可那里感觉不到一丝的寒意，风景总是很好，我会坐在无边的草地上，远远的望着湖面，静静的，静静的听水草在湖里疯长的声音。

　　可六月的湖面不起波澜，死一般的静谧从来不肯走近它，因为我害怕那片湖不是我想象的那样清澈，我会看到淤泥，水虫，还有泛起的水华。

　　六月我依然在成长，只是不知道，长大后的长大是不是就变老，老了长大是不是就可以轮回。但愿我的流年可以像湖面，依旧平静，流年终究不会被解读成留年，年华静静的流走像六月的湖，六月湖水平，六月湖太平。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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