别一种表达

　　>>内容简介：别一种表达 1 十二月的风已经在头上盘旋了。 但因是在南方的南方，气温也还是可观，单看见一点发育不完全的冰片儿，就很值得兴奋了。这冰头片子仿佛......

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别一种表达

　　1

　　十二月的风已经在头上盘旋了。

　　但因是在南方的南方，气温也还是可观，单看见一点发育不完全的冰片儿，就很值得兴奋了。这冰头片子仿佛天才，各个个命短，太阳还在爬山，就已一一消散，仅留下一点水迹，算是“到此一游”的表示。

　　较之北方，这里的孩子总有几分残疾人式的自悲。没有雪的冬天，大概不算完整。我也想看雪，不过怕冷，还是觉得南方好。大多数南方人和我一样，觉得下雪是件很好玩的事，做梦都想经历一两回；只是为了不被冻死，又要穿得跟雪人一样，实在不大好玩。所以不见得有多少南方人会迁居北方。这道理其实和富人说羡慕穷人一样。

　　季节行走的速度，似乎与温度成反比。所以冬天总是慢得像瘸了条腿，让人难免以为人生也要就此停止不前了。好在雪莱的《西风颂》给了我们希望，好比接力时一个队员速度很慢，我们安慰自己：不怕，下一个跑得很快。

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　　桌前的试卷没有规律地叠在一块，倒有几分堆雪人的感觉。植树节种的几棵树，不知够考几次试。当然，据说：“十年树木，百年树人”，木材与人才相较，后者为重——虽然有时我很怀疑这木材究竟能不能换来人才。

　　我以为，人才的培养，大约和工业的进步类似。先前的一段时间，免不了要用资源来换，之后另当别论。要不中国一直砍树试试？

　　中国的应试教育有时也真像妓女，被人上了还要受侮辱。之前骂她的就很多(现在也还很不少，不过没什么新意，只好自娱自乐)，说得无一是处，是远在我的“怀疑”之上。遇上没带脑子的，不定大叫“有理”，恨不能立马辍学和她划清界线(培养出这样的学生，倒是可作为中国教育失败的论据)。要是你成绩特棒，哪天突然有所觉悟辍学骂教育，那我肯定佩服；只可惜骂官的是因为当不了官，骂教育的是因为读不好书。自己不主动辍学，哪天也会被迫辍学。

　　追不到一女孩子就追杀人家，个人以为是极度无耻的一件事。

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　　我已高三，如今正潜心于高考，大概是某些人口中“书呆子”的用语对象(在这些人心目中，成绩好点儿又不杀人放火的，没几个不是)。不过我不在乎，有些东西不是别人说说就会改变的，比如说性别，比如说性质。

　　一直以为自己才华横溢，近来是颇感到怀疑了。但我想凡事总不会平顺如直线，起些波折在所难免，最终抵达的境界是注定的。有人觉悟真高，看重的是过程；我不行，这里看重的是结果。遗憾的是这结果腿脚不便，抵达需费时不少，总让我以为莫不是死在半路来不了了。我是有点等不及了。

　　文字终究没能给人踏实感，不像数字，对就对错就错。你永远不能判定一个人的文字对或错。这注定让人在这个问题上纠缠。

　　是该让这篇混沌的文字到此为止。停笔前，我在心里默念：生活就像老年人的背，时间久了，总会开始转折的。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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