如同玩偶一般

　　>>内容简介：如同玩偶一般 XX年9月28日晚11点雨 马上就要过十一了，这两天雨一直淅淅沥沥的下着，翦天晚上地雨下得格外的欢实。躺在宿舍的床上，心中莫名的生出一......

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如同玩偶一般

　　XX年9月28日晚11点雨

　　马上就要过十一了，这两天雨一直淅淅沥沥的下着，翦天晚上地雨下得格外的欢实。躺在宿舍的床上，心中莫名的生出一种淡淡惆怅犹如一团乱麻，但它永远无法理清，就这样，错乱的交织在心里。唉！难道生活真得这样不如人意吗？难道这得是人生不确定吗？一切都是无为而位，无为而治吗？难道一切一切都是上天安排好的吗？而你犹如玩偶一般按照已经铺好的路走就行了吗？唉！一些事情想多了就会越来越乱，越来越烦。那团乱麻就这样缠绕在你的心头！

　　今天下午班里的前三十名要去配合一个什么省优质科大赛，坐在台子上，放眼台下一片黑压压，烟雾缭绕。上课时，突然发现自己真得犹如玩偶一半，任人摆弄，明明知道就是走个形式，问题在下面早已安排好人回答，但为什么还要走着个形式哪？而我就是这种形式里的一个玩偶。有时坐下来自己想一想，学校就像一个杀人的机器，在学校会有一种莫名的威胁感，他正在慢慢的逼近你，拼命的学就是消除这种威胁感的唯一途径。在仔细想想，就好比那一群被猎人追杀的羚羊，站在悬崖边上，静静的，突然一只小羚羊向后退了几步，然后向前，冲刺，纵身一跃，在峡谷间划出一道美丽的彩虹，正当他要落下的时候，一只老羚羊在峡谷间划出了另一条无瑕的彩虹，当小羚羊坠落的一瞬间，老羚羊正好在他的脚下，一个后蹬腿，小羚羊将那彩虹变得完美，而老羚羊却只留下了彩虹的一半，另一半化为一颗流星，瞬间坠落。而我们，谁要是不拼命的学习结局这能入老羚羊一般化为一颗流星，甚或连流星也不是，而成为别人脚下的一块垫脚石，学校就是将那些不平名学的人慢慢“绞死”的一个机器。

　　唉！是不是我现在也变得多愁善感了，有时会因为因为一篇感人的文章而感动一天，会因为一首歌词而思索半天。嘀嗒嘀嗒！雨还一直在下，明天？是光芒四射还是依然阴闷？心中依旧被乱麻缠绕，玩偶将会继续？

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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