十七

　　>>内容简介：十七 无尽的思绪让我执起笔来，写下这无限的心情交响乐，不容错失。某某人曾说过：不是我想写它，是它来找我去写。此刻，我似乎与之产生了共鸣。......

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十七

　　无尽的思绪让我执起笔来，写下这无限的心情交响乐，不容错失。某某人曾说过：不是我想写它，是它来找我去写。此刻，我似乎与之产生了共鸣。

　　世人常叹时间的无情飞逝。的确如此。窥镜自视，昔日……如今……无言的痕迹。话破了时光的掌纹，深深，烙印。璀璨的年华早已悄然溜出了手掌，五指，抓不住，挽不回。十七，告别我的青春年华。我企望，我盼望，我渴望，十七岁的日子可以增长、增长、再增长吗？一恍惚、一眨眼，一个春冬又悄然偷世。为什么？世人都喜欢问为什么！轮回依然在转动，无穷尽。为了又会怎样？不问又会怎样？知道后又会怎样？

　　看着别人在学，自己也决心发奋，当那人消失了，什么决心不决心的，早已忘记得一甘二净了。人，始终是善变的动物！高二了，总不能不学。无奈，日子如梭。有人苦叹日子如年，我却伤感日子似水。几度云卷云舒，几许花开花落，人间不断地循环循环。开始即是结束，结束亦是另一个开始。世界的一切想必也遵循这一个规律运转，一直、不断、运转……学那么多又有什么用呢？人总该赤裸裸地去。但，现实的残酷证明了：我不得不学。水向低处流，人向高处爬，这又是自然的规律，无法解析。

　　总想，在十七的日子里留下些什么，将来能可回味、纪念。纪念我死去的青春，纪念岁月车轮辗过的声息，纪念十七的一切一切……我搜索着脑瓜，是否有这么一个人，站在来路，也站在去路，让我牵挂得肝肠寸断。依稀，梦里的人儿，你在何处？徘徊，伫足，凝眸。细碎的阳光覆盖着明亮的黑睛，看不清。是你吗，疼我的人儿？

　　年年岁岁淡淡，时光扔下我轰轰烈烈地向前奔跑。青春，再见了。狂妄的日子，再见了。十七岁的夏天，将又会是怎样的季节呢？我带上微笑开始了新的旅程……

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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