高二的思绪——寂寞

　　>>内容简介：高二的思绪——寂寞 今天没有漂亮的夕阳，蒙蒙的雨滴漂浮在空中。不知怎么的，钩起了我心中寂寞的瓢虫。寂寞无主的 梅花的寂寞是寒冷的，水滴的寂......

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高二的思绪——寂寞

　　今天没有漂亮的夕阳，蒙蒙的雨滴漂浮在空中。不知怎么的，钩起了我心中寂寞的瓢虫。寂寞无主的——

　　梅花的寂寞是寒冷的，水滴的寂寞是欢畅的，我的寂寞是无住的……

　　临寒独自开，梅花冷敖的精神让我屈服。我羡慕它，一个人在严寒下开出红艳的花儿。融化了严寒中的冬雪。天空中零乱的雪花，在红艳艳的花儿面前也屈服、融化。梅花的寂寞高傲而不骄。它在严寒中，不仅融化了雪，也融化了我的无主。使我屈服、使我欣赏。

　　滴滴答答羞涩的音符，使我心动。它的寂寞也从这欢畅的音符中脱离出来，深深的烙在我的心里。我嫉妒水滴，虽然它寂寞，可它却能奏出动人的篇章。它透明、它晶莹、它象水晶一样的光彩，它无色、它无味、它象果汁一样的甘醇。虽然这样，但它们由始至终都是默默的向大海流去。静悄悄的、寂寞的、独自的。

　　走在无人的街道上，两道的建筑物是那么的和谐。寂寞无主的我，穿梭在纵横交错的道路上，突然感觉世界空空的。好寂寞、好孤独、好失落……感觉是被抛弃一样。自己躲在墙角，不想让人找到我，看见我这张落魄的灵魂，幽怨在墙角。孤单的风，只带走了笑容。原以它会带走寂寞的我，失望叻。终究止不住泪水的翻滚，悄咪咪的哭泣。眼泪中也夹带着我的寂寞。它把我的寂寞带到了天涯，海角。任风的吹拂，任雨的融合。但却它包裹的寂寞太多太多，风吹不完，雨带不走。然偶尔也会郁郁闷、幻幻想。

　　终于太阳缓缓升起。蒙蒙的雨滴已没有飘零。微热的阳光照进了我的窗，寂寞恋恋不舍的与我分别。舍不的，如何？舍不的，奈何？

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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