高二叙事作文 :咱们，理科班！1200字

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高二叙事作文 :咱们，理科班！1200字

　　高二了，分科了，在这个新的班级，那些可爱的老师同学让我感觉到了快乐，记录了些点滴，让大家记住这些回忆……

　　记得才来的时候，齐国辉(英语老师)一进教室就高声说：“我们文科班……作为一名文科生就要……”一同学说：“你进错教室了吧？”

　　那时候老师叫我们写自我简介，后面那人写“姓名出生日期”然后问村长：“用写性别吧？”他填户口来着！

　　一次，上语文晚自习，一蛾子在教室里乱飞，吸引了同学们的注意，老师便不知道把那蛾子咋样了一下，桂越很善良的对老师说：“你别把他弄死了。”老师反驳道：“我没把他弄死~”

　　齐国辉听写英语单词，问我们：“Ready？”大家很配合地说：“GO！”

　　新同学之间本来都不认识，我看我后面那位同学本子上歪歪扭扭的写着名字“王艳兵”，就每次“王艳兵，王艳兵”的叫，他也都答应，直到上个星期我才发现一个事实——他不叫“王艳兵”，他叫“黄艳兵”我很无语……

　　有次课间，我和夭夭在走廊上玩，我们班一男生一边跑一边叫：“老易来老，老易来老……”弄地我们6班和7班的都往教室里钻。一会儿，老易进来，问我们：“刚才，是谁在喊‘老易来老，老易来老’的？”(爆笑)“见到我不说老师好，还……以后，你们见到我，要喊老师好，要喊易老师好，见我不喊者，原地罚站！”

　　这什么逻辑？老易上课，给我们放白板，所谓白板，真是“白板”，啥都没的，我们都说“没有没有”，但是内，老易有点耳背，自己看电脑在那儿讲的一个劲儿的，算了，听他在哪儿讲吧，“好，现在来看一个动画……”不知道谁搞一句“你自己看克”老易终于听见了，很迷茫的望了望我们：“什么我自己看啊……”回头望了望白板，嘿，的确什么都没有，便说我们：“没有怎么不说内？……”“我们说了，你没听到……”同学们反驳，老易不理，还说“没得你就说撒，憨的不得了”同学们：“………”

　　昨天，佩佩看嫩多人都穿紫衣服，本来很奇怪，正准备说“咋恁多人都穿紫色类”，结果发现她自己也穿的紫色……

　　老班让我们写议论文，关于“另类时尚”，我本想批判非主流，没觉得杂不对，但陈玉莹看了说我都差决人家了，我是这样写的：“(关于人这个字)你们老师是这样教你的吗，你们老师都不认得吧，我觉得你们小学语文没学好吧……”

　　那会菜青(数学老师)叫我上黑板演板，我有点小小的激动，在黑板上哗哗哗写满了小半黑板，但菜青硬是在那看了半天，难道我写的不对吗？然后她对同学们说，我把均值不等式又给证了一便，大家都在那笑，我自己也笑得很无语，后来我跟夭夭说，她说我太有才了，她还不知道均值不等式是咋证滴，其实我想说，要不是上黑板，我也不会研究这均值不等式到底是咋证滴……

　　这就是我们理科班的故事，目前看来，大家都还不错，忙碌的学习中，我在观察生活，体会小小的快乐！

　　生活在继续，快乐在延续

　　最后，来句口号：“好好学习，天天向上OH YE”

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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