高二写人作文600字：天一少年班的学生是怎么炼成的作文

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高二写人作文600字：天一少年班的学生是怎么炼成的作文

　　刘润聪，男，1998年小学五年级时，自己提出要考天一少年班，并如愿考上，在校期间多次获得全国英语、数学和物理竞赛的一等奖等，他用四年时间学完中学六年的课程。XX年高二时，他考取中科大少年班，年仅15岁。大学期间，“老师和同学都认为刘润聪是一位学习态度端正，学风严谨的好学生”（班主任语）；大三时进入中国科大物理学科量子信息部郭光灿院士实验室。XX年他主动放弃免试到中国科学院硕博连读的机会，立志出国深造，结果顺利地被美国德瑞科赛尔大学（drexeluniversity）物理系以全额奖学金（含生活费）录取，并获得硕博连读的资格。

　　“润物细无声、聪耳闻天下”，正如名字一样，他安静、沉稳，聪明、智慧，父母把一切美好愿望都寄托在他身上。

　　刘润聪的成长自然离不开家庭的培养和熏陶，他的家庭也是个“传统型”知识家庭，所以对孩子的培养也是“传统型”的。从小也就是教育孩子要明是非，懂礼貌，并赏罚分明，使他养成良好的习惯。父母也为他创造了良好的家庭环境，父母都很爱读书写作，空闲时以读写为主，家里少喧闹，多宁静，刘润聪耳濡目染也养成了爱读书的习惯。小时候翻连环画，他因不识字而倍感苦恼，于是父母就读给他听，不料读几遍后，他就能将其中大部分的文字记住，原来他空闲时，经常拿着书在顺着故事内容想象、默记。

　　父母在对孩子的教育方式上，十分尊重刘润聪的选择，凡事以鼓励为主，给予足够的自主权，遇事多讲道理，让他自己做选择，一旦做出选择，即使遇到困难也不轻易作更改。小学五年级，刘润聪自己提出要报考天一少年班，考上后到了学校，由于年纪小，一下子适应不了独立生活，曾哭着回家，但父母鼓励他面对困难，不要轻易屈服，咬牙挺过去，结果他很快就适应了天一的学习生活。

　　刘润聪十分喜欢读书。一到书店，常常是整捆成套的书搬回家，中外历史、文学名着、天文地理、百科全书乃至金庸、古龙、游戏秘诀，只要放假在家，他就躲在自己的房间里，享受这些精神食粮所带来的乐趣，有时一看就是一整天，甚至都会忘记吃饭，所以他兴趣广泛，知识渊博。

　　“读万卷书，行万里路。”刘润聪从小就在父母的带领下登泰山，攀黄山；跨长江，越黄河；访古寺，拜先哲；京华宫园，孔子故里，苏州园林，蓬莱仙境，青岛海滩，西子湖畔，趵突泉旁，深圳河边……处处留下他幼小的脚印。借助旅游，长见识，磨意志，洞世间学问，感学海无涯；也感悟人生的意义和价值，培养“为祖国和人类多作贡献”的心底幼芽。

　　他还是个爱玩会玩的人，尤其喜欢电脑（未入学就获得了国家计算机等级证书），是同学们公认的游戏“大虾”兼教练，但他不会因为玩电脑而丧失对学习的追求。很多学生打游戏会上瘾，会玩得不愿学习，但他在却游戏中提高自己。当然玩游戏是在他家长的指导下玩的，并能自己控制游戏时间。有次老爸开玩笑说，“低能游戏者拼命死玩，不舍昼夜；中能游戏者按秘诀玩，节度有制……”他随口接道“高能游戏者修订秘诀，掌控自如。”玩《大航海时代》，让他了解的世界各地的风土人情和特产矿业；玩《三国志》，让他感悟“兴亡多少事，几度夕阳红”的人生哲理；玩《三角洲部队》，则锻炼了他眼疾手快、不畏牺牲、跌倒再起的男子汉本色……适量的的游戏，既让刘润聪学到了很多知识，又活跃了其身心，既益智又促学。

　　说起刘润聪，老师们对他的印象非常深刻，数学王老师说：“一般情况下，他作业本上的字很少，通常只有一个结果，对于一道很复杂的数学题，他的答案也是很简单，一目了然，没有一步繁琐的步骤。刘润聪脑子特聪明，经常能够提出与老师不同的做法，甚至更简单的做法。”“他的作业非常的严谨、规范、细致，考虑问题非常周到，考试的话很少由于粗心而失分。”

　　刘润聪是个平时很少言谈的学生，平时就喜欢沉浸在自己的世界里钻研难题，哪怕身边再吵再闹都影响不了他，抗干扰能力很强。虽然话语不多，甚至和同学交流常常会脸红，但在学习上很坚毅，只要自己认为正确的东西一定会与人辩解，直到说服别人或者被别人说服；同样，如果有什么不明白的地方，他一定会追问到底，从不轻易放弃任何一个疑惑，有着强烈的求知欲。由于刘润聪性格比较内向，不善言辞，上课发言吞吞吐吐的，经常被人嘲笑，但他还是照样表达自己的哪怕很不成熟的思想，那种勇气十分令人敬佩！

　　刘润聪上课有个特点，别人都是用眼睛紧紧地盯着老师，盯着黑板看，耳目并用，生怕漏掉一个知识点，而他上课却只用耳朵来专心听讲，经常低着头，难得用眼睛瞟几眼黑板，手里面一支笔在草稿纸上比划着什么，而他学习的效果似乎也没比其他同学差，相反更好些。到了高中，班里几乎每位同学都戴上了眼镜，而刘润聪却没有，所以老师有时会开玩笑的说，终于知道刘润聪视力为什么那么好了，大概就是用耳朵听课的原因。

　　刘润聪

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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