九年级优秀议论文：谈人的尊严

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九年级优秀议论文：谈人的尊严

　　在社会主义的新时期，社会进步了，经济发展了，人们的生存条件改善了，环境宽松了，人的思想解放了，由此人的精神生活也上升到更高的水准上，人性、人本、人权、人的尊严等等词汇频繁地被各级组织的决策者提到议事日程上。因为所有的事情都是人在起作用，在社会资源由市场自由配置的今天，人的问题解决不好，事业的发展就不会有作为第一资源的优质的人力资源起作用，事业发展就形不成竞争力，因此如何尊重人、使用人、激励人、留住人，是市场化的组织要重视并要着力解决的问题。而解决人员管理最核心的问题是如何对待人的尊严问题。

　　何为人的尊严?汉语词典解释为高贵显达、威严肃穆、地位不可侵犯等意。进一步说就是人在现实社会中的独立而不可侵犯的中心地位和身份。从这定义看起来仿佛有地位才会有尊严，那么偌大的普通的没有地位的人就谈不上尊严吗?普通人的尊严怎么体现?由此按照我对尊严的理解就是：“在人这个天平上每个人不论男女老幼都是一个分量、一律平等，没有上下等级贫富贵贱等差别心，每个个体的意见和建议都有表现和表达的平等机会，并同样被重视，在这样的氛围下每个人的尊严就受到了尊重，人格就得到了体现。”

　　现实中令人感到做人没有尊严的事情频频发生：一个人违法了，当然应当受到法律的制裁，法律自然有对其惩罚的程序。是否就非得把他们置于公开的场合甚至戴着刑具在众人面前频频曝光呢?一个明星刚出生的孩子有点生理缺陷，全世界人就都知道了，这对于一个刚出生的婴儿如何谈得上做人的尊严?哪还有仁道可言?小学生上学考试成绩被频频排队，无数幼小的心灵在比较中就不断受到伤害，多少孩子天性的创造力就在这比较中被扼杀了?凡此种种不讲尊严的事情真是数不胜数。

　　还记得萨达姆被抓后只穿着一条短裤，美国人把他的这种形象频频曝光于世人的瞩目之下，即使是一个罪人、犯人，难道就不用谈尊严吗?美国天天都在谈人权，这样对待一个人，哪里够资格谈人权?这次拉登被俘，美国没有公开有关的照片，应该说较之前者至少在人性方面是一个进步吧。

　　根据马斯洛的需求层次理论，人活着的生理、安全、情感需求满足之后，随之而来的就是精神需求、人格和尊严的需求、自我价值实现的需求。物质不再是人的第一需要时，人就对自己的精神层面有更高的追求：人活着要活出尊严和人格，活出个凌然正气，宁为玉碎不为瓦全，不食嗟来之食，不可有傲气但不可无傲骨，这就是所谓做人要有的志气吧。

　　希望我们的社会能够从人所处的社会环境、社会发展水平、经济发展水平、物质需求层次等现实出发，更多地考虑人的精神层面需求，营造更和谐、宽松的环境与氛围，让人活在这个世界上受尊重、有尊严、有人格，不感到低人一等，没有差别心，让每一个人都感到做人真好!活着幸福!

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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