遥望那朵云作文初中

　　>>内容简介：遥望那朵云作文初中 【篇一：遥望那朵云作文初中】 遥望那朵云，渐行渐远，承载着我的梦。 题记 云，吾谓之奇妙，谓之梦幻。 奇妙在于，你不知她来......

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遥望那朵云作文初中

　　【篇一：遥望那朵云作文初中】

　　遥望那朵云，渐行渐远，承载着我的梦。

　　——题记

　　云，吾谓之奇妙，谓之梦幻。

　　奇妙在于，你不知她来自何方又去向何处。云，动若静，它仿佛是沉醉于人间凡事，感受着一花一草一山一水，同时也寻找着自己心灵的安放所，我想那应是她所要去的地方了吧？奇妙亦在于，她那柔美多变的身姿。世上没有两片相同的叶子，亦没有两朵相同的云。云，就如同花季少女一般，她们努力使自己漂亮，使自己比别人更胜一筹，因此无时无刻在改变着自己，尽量把自己最完美的一面展示给他人。

　　而吾谓之梦幻，则是因吾赋之的梦。

　　少时的梦是纯洁的、是幼稚的。那时的我们，成群结伴，一起打闹，一起欢笑。没有时间的约束，没有烦恼的困扰，玩累了就直接躺在草地上，身下的小草软软的，痒痒的，脸上的微风，柔柔的，凉凉的。望着天空上的云，也不知是谁说了一句“云，像棉花糖一样的云”，也不知是谁跟了一句“棉花糖，真得好好吃”，然后大家就你一言我一语的说着棉花糖，吃过得就很骄傲地炫耀着，而没吃过得只能说“等到爸爸回来一定会买给我的！”这就是少时的我们，没人会在意对与错，也没人会埋怨对与错，那是的我们真的很天真、很纯洁。

　　如今的梦是现实的，是不言败的。没有一个人愿意放弃自己，放弃生活，他们都是带着自己的梦，向前冲着，努力着，为自己开出一片天地。成功终不会负有心人。但也要明白成与败是同在的，有成就有败，所以每个人都要学会接受，学会面对。坦然、勇气、毅力是属于成功者的。我们可以时常抬头看看天空，寻找一朵自认为美丽的云，然后将烦恼与她分享，让自己思想放空，你会发现，真得很舒服，真得会给自己力量。这就是如今的我们，虽没有丰富的阅历，但有一腔热血，我认为这足已！

　　未来的梦是未知的，也是美好的。每一个人都在憧憬未来，都在建设未来，愿把最美好的梦寄托给它，让它成为黑暗中的一支蜡烛，帆船上的一个罗盘，为你指引方向，设置保障。那就是未来的梦，不是飘渺无期，而是希望之光。云总有她归去的地方，只是需要时间。

　　遥望那朵云，看到的是一张张灿烂的笑脸，看到的是一次次爬起后的不屈，看到的是一个许愿下的期待，看着它，渐行渐远，看着它，归向远方。

　　【篇二：遥望那朵云作文初中】

　　时光如云，变化万千，演绎的情怀叫亘古不变；抬头遥望，云如线，交织成红霞满天。回忆的是曾经的浮云蹁跹，期许的是未来的湛蓝一片。

　　在淡蓝色背景的白色沙画里，童年是一捧柔沙，青春是一匹骏马。

　　云载回忆游

　　童年，就是生活在白云下的一段芳华。天是我的画板，云是我的创作。读云，望云，赏云，猜云：象饮水，马驰骋，鸟飞翔，鱼遨游，树繁茂，花盛开，风呼啸，浪汹涌……所有的美景都在天上被挥洒。白云景物无穷变，地上孩童仰头望。形状大小本无定，争论不休却为常。享受恬静乐所在，放飞思想常思量。斜倚云端欢笑落，自在童年心翱翔。回忆年少欢乐事，时光飘过已断章。

　　长街长，白云散，我挑灯回看。没有大喜大悲，没有轰轰烈烈，但我心无憾。即使不会重来，也不会有空白；纵然只有白云变化，我也不羡旁人十里桃花。

　　遥望那朵云，是我一段芳华。

　　携我期许走

　　童年既走，青春已来。

　　并无再能赏云的时间，但云却一直伴我左右。青春，有困难，有挫折，有迷茫，都可算苦涩。面对挫折，我也曾丧气；面对失败，我也想过放弃。但眼前朦胧时，又飘过童年的云：以柔克刚，随境而变。云予我不骄不躁，予我云淡风轻；抛弃飘飘所以，抛弃一无所求。不离不弃云相伴，一点一滴修身性。路漫漫其修远兮，吾将上下永求索。随机应变之智慧，云淡风轻之性格。我将期许献青春，云为携带永不变。今日吾语说如此，日日行动皆亦然。

　　短亭短，云又乱，我以心相伴。不要后悔莫及，不要甘于落后，只要自求心安，如云淡。即使一片贫瘠，我也依然挺立；纵然布满荆棘，我也定是盎然生机。

　　遥望那朵云，是我满心期许。

　　童年，我有最纯真回忆，虽没有苏轼“一蓑烟雨任平生”的洒脱，也有“一壁白云任我游”的欢乐；青春，我有最美好期许，虽没有杜甫“会当凌绝顶”的宏图大志，却也有“当不负众望”的斗志昂扬。

　　那朵云，是我童年玩伴；那朵云，是我青春见证。那朵云，拥有着我欢乐时的畅想；那朵云，怀抱着我永不变的愿望。

　　遥望那朵云，回忆一路风光；

　　遥望那朵云，携带满心希望。

　　【篇三：遥望那朵云作文初中】

　　遥望那白云，望着我的梦想；俯瞰天马行空，瞰向那一片海洋；感受生活的趣味，体悟生活的芬芳；回望那个故乡，梦想开始的地方。

　　薄雾阵阵，满眼苍凉。我独立在窗前，呆呆地仰向天空，看向那西方的白云，兀自成霜。

　　“旭日方升，人们披上衣服，感受春的凉爽，白云亦是自由，懒洋洋的倚在那里，一动也不动……”小时作文里的云儿像调皮的孩子，总是闲不住，忽而东忽而西，叫人难以捉摸。可是观云也成了一种消遣，一味佳肴。

　　曾几何时，我开始厌恶了云的自由。也许是外出求学的缘故吧，寄居在亲戚家，像极了林黛玉进了贾府“处处小心，时时在意，不敢多行一步路，多说一句话，恐教人耻笑了他去。”每每向西望去——那是家的方向。有时似乎又见家乡的那片云，摇摇晃晃的，无忧无虑的。可叹“堂上花灯诸弟集，重闱应念一身遥。”如是而已。天宫自由享乐事，人间怎奈子弟愁！好在那朋友是个倾听者——那一份份情思还可以与她诉说……

　　随着成长，可以读百家之言，历代之书。才懂得云是如何的高尚和洁白。

　　览古今贤人，何人不欲“封狼居胥”，而何人不是“赢得仓皇北顾”，李广者，勇士也，不过“落魄封侯事，岁晚田园。”李白倒是“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙。”，而那份做官之心犹如天清地浊一般为人所知。我羡慕屈原的大义凛然，“举世皆浊我独清众人皆醉我独醒”，而哂之于以一己之力挽回楚败之势，其可得乎？真正预隐者列的人，有几何？老子之于圣人也，不若也，而出人也远矣，而主张无为而治，何也？参透自然而发也。真正能归隐自在的人，唯陶君耳。“采菊东篱下，悠然见南山”流芳百世，真性情也。

　　看古代王侯将相能家喻户晓者，莫不有归隐之经历也。日与青山为伙，白云作伴。故得法于自然，能摒弃名利，提升自身修养，仙风道骨，处事泰然。白云岂有不得之理？我先时寄人篱下，甚悲。而能自立，知感恩，懂珍惜，倘白云能助我解忧，何以有今天？飘荡于尘世中，却洁白依旧，不留世间之污浊，隐者之风也，古人云：“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝”，今云能隐于三者，可谓之至圣之道也。这不就是我的志向么？……

　　梦中忽然惊醒，唉！故地重游，故时神游，而能如此逍遥者，宇内几人？正如那句话“人生而自由，而莫不生活在枷锁之中”，我的理想似乎只是泡沫吧，就像这西面的那朵云渺渺茫茫，可望而不可及。可悲也已！

　　凭栏远望，西方甘霖卒降。

　　自己的梦想也许终究会如这白云一般，化作甘霖降，润泽自己的心田。

　　那朵白云，遥望；那远方，思量。终会成人生经历的一点光芒，照在你我心上！

　　【篇四：遥望那朵云作文初中】

　　微风吹进教室，正奋笔疾书的我停了下来，望向窗外，蓝蓝的天，白白的云。我的思绪又回到了从前。

　　他就像那云一般梦幻。

　　他突然间闯进我的生活，我不知所措的迎接。他亦兄亦友，陪我嬉戏打闹，陪我伤心哭泣，陪我开怀大笑，陪我走过春夏秋冬。

　　我们最喜欢并排坐在大门外，看那云有千般变化，时而像奋力奔跑的兔子；时而像努力前进的乌龟；时而像美丽娇羞的公主；时而像英勇无畏的骑士。年少的我们谈论着云，谈论着生活，谈论着理想。他说他不属于这里，他有更广阔的天空，他说他想云游四方，他说他想走遍四海八荒，看遍世间美景。我看着他，他举手投足间都流露出向往，他眼眸中是我从未见过的光芒，一阵失神。

　　记得那年樱花飘落，他与我漫步花间。他告诉我，未来的我们会遇见各种各样的苦难，不要躲避，要勇敢面对，他还说，不要沉迷社会中的灯红酒绿，纸醉金迷，勿忘初心……他话还未说完，我便笑着踢了他一下，“就你一天满口大道理，小小年纪装什么深沉！”他拍了一下我的头，“什么都不懂的小屁孩，还好意思说我装深沉！”又是一阵互相数落，欢喜离场。

　　记得那年大雪纷飞，他与我走在雪上。那段时间，本是乖乖女的我却突然堕落，不学习不写作业，和我之前所认为的“坏孩子”结交，什么都做。他站在我们班的门口看着我，我走了出去，痞痞的把手搭在他的肩上，“找我什么事啊？我的时间很宝贵的！”他把我的手打开，什么也没说就走了，我追了上去，默默得跟着他，在大雪里，在操场上，他突然停了下来，我慌乱地看着他，他转了身，他红了眼眶，依旧无言，我一瞬间明白了原因，低头认错，世界仿佛静止，我的耳边只有狂啸的北风，突然间我听到了一声轻轻的叹息，“回去吧。”他慢慢地走回教室，我看了一眼他的背影，跟着他走回了教室，空荡荡的雪地上，只留下了一大一小两排脚印。

　　记得那年树叶凋零，大雨蓬勃。他要走了，他说他会回来的，要我照顾好自己。我强颜欢笑，“快走吧！我多大的人了还用你来教育！你终于走了，我耳边终于清净了。”他什么也没说，转身上了车，车缓缓开动，他，如云一般离开了。

　　他永远不会知道，那年在门外被我藏进心里的那句“我陪你”；他永远不会知道，那年樱花树下我故意打断他的话，不敢面对他总会离开的现实；他永远不会知道，那年雪天我有多害怕他会放弃我；他永远不会知道，他走的那天，我在操场上走了一圈又一圈，脸上早已分不清那是泪水还是雨水；他永远不会知道，我有多在乎他这个知己，这个哥哥。

　　时隔多年，他杳无声息，突然出现又突然离开，似云一般。我想念他时总是遥望那朵云，他说过云代表着思念，下课铃声响起，将我从回忆中唤醒，我依旧望着窗外，白白的云，蓝蓝的天。

　　【篇五：遥望那朵云作文初中】

　　古往今来，白云颇受文人墨客的青睐。如杜甫的《恨别》“思家步月清宵立，忆弟看山白日眠。”诗人卧看行云，倦极而眠，借白云曲折地表现了对亲人的无限牵挂；如张若虚的《春江花月夜》“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。”离愁别绪，无计可消，才下眉头，却上心头，希望悠悠的白云，能载着自己的一片相思之情肆意漂泊，杳不知其所之也……

　　一切景语皆情语，在我看来，世间万物都有所寄托，白云自由不羁，洁白无瑕，亦有所寄托。

　　遥望天空中的的朵朵白云，形态各异，变化莫测，是否有一朵寄托着你心中的遥思，或许是对逝去的亲人思念，亦或者是对千里之外友人的无限情思，难以释怀。

　　“山中何所有？岭上多白云。”白云往往与隐者有着千丝万缕的联系。遥望那朵云，它寄托着对未来理想生活的遐想。

　　携一壶花间老酒，举杯邀明月，对影成三人，庭下如积水空明，宁静悠然，好不惬意。

　　鸡叫声是一天生活的起点。清晨，炊烟袅袅升起，一天的劳作就此开始，在耕作中自给自足，这其中更包含着生活的自足。这里有独特的生息，那种古老而又优雅的烟火气息。这里远离城市的喧嚣与嘈杂，令人神往。

　　仰望天空，白云停留一会又很快散尽，它们不拘泥于一方天地，也许它们所想的不仅仅是眼前的一片蓝，而是天边的蓝，是对未来的穷追不舍。

　　天很快就黑下来了，一天的光阴里就像几千年的光阴，简单而迅忽，一个日子根本不会与另一个日子混淆。

　　远离喧嚣的城市，只有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适；远离豪华汽车与别墅，只有大自然所馈赠的宁静生活；没有高速公路和人行天桥，只有松间小径令人流连忘返，沉醉不知归路，悠然的生活只露出冰山一角，已足够令人神往，着实是向往的生活。

　　生活在那里的我恪守自己的寂静生活，步履从容淡定，不慌不忙，不焦不躁跟随着自然的悠悠节奏……

　　遥望那朵云，心中思绪万千。

　　那里不是我的现实，但那里安放着我的心灵。为一份心的宁静闲适，请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上风景正好，天上太阳正晴！

　　【篇六：遥望那朵云作文初中】

　　人生一路走来，不易从俗随众；人生一路走去，理应坚守自我。

　　——题记

　　一树梅花，一只白鹤，一座古寺，一个闲人。在人生的旅途上看清了风云惨淡，远离了城市喧闹，避开了俗世的纷扰，躲入了幽静的山林。

　　遥望那漫漫的历史长河，“独善其身”的他们一个个走出世俗繁华，走出新天地的身影映入我的脑海。

　　古往今来，无数文人志士都曾想要“达则兼济天下”。所幸，他们还可以“独善其身”，岁月流逝，多少取悦了当时的王侯将相的“兼济天下”者都在历史的长河中渐渐的隐退了。唯有那些“独善其身”者穿越时空，名随史流，永远屹立不倒在时间的洪流中，成为千古传唱的佳话。

　　拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。“独善其身“者中我独独最看重苏轼，他才华横溢，志向远大，为官一地，清正廉洁，造福一方，是百姓心中遥望的那朵云。只有这样一个心系百姓之人，才会只听从于客观事实，为天下苍生造福，从不依附任何派别。他不是不知道，身在官场是不能直言不讳的，可他就是不愿心被浑浊的官场束缚，不愿被阿谀奉承蒙蔽视听，不愿向任何势力低头。“一肚子不合时宜”，这样的苏轼注定成不了政客。然而，正是他这份真诚的坚守，赢得了世人的肯定。

　　我崇拜他，把他当做我的追赶的榜样，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”说的就是他，所谓“忧国忧民”他并不是嘴上说，在杭州任通判时，疏西湖，兴建水利，建苏堤，造福一方。他不会将“安能摧眉事权贵，使我不得开心颜”。宜出于口，将“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”公之于众，他懂得为官者，以百姓、天下为重，以自身利益为轻，这就是他的”独善其身”。哪怕历经沧桑，也不向权贵低头，他的那份高洁与坚守，就如我向往的云一般。

　　我的眼睛无法不去追随他身上的美好，他是我心中的那朵云，需要我憧憬着，一直奔跑着，去追赶。在世俗纷扰中，我们虽做不到“高洁”一词，但我们可以做回最原本最纯朴的自己。

　　你是否留心过天上任意飘荡的云？柔软之中自有他的刚强。它，是目标，是动力，是开始，是终点，让我们向着远处那朵云前进吧！

　　【篇七：遥望那朵云作文初中】

　　日薄西山，独自静坐，享这黄昏彩云。恍然惊觉，云起云落，云卷云舒，都是人生。生命的长途亦是短程；而浮云逆旅之途又怎会永恒？它的一生，都在游走，不羁的浪子啊，无时不在奔跑于天涯。

　　如白驹过隙，云游般的人生。昨日还是东风夜放花千树，可明日却不免西风调碧树。生命的轮回，短暂的残忍。可多少人能独上高楼望尽天涯路，又有多少人于蓦然回首间看到那人就在灯火阑珊处？浪费的流年中，你错失了多少珍宝？

　　但，我们何曾如同一朵云般虔诚过？云对天空的热衷，是用他的一生在坚持。如同他对天空的一个诺言，人生自是有情痴，此恨无关风雨月。不负初心，他只为守住那种坚持，只为守住自己心之所向。且问，我们何曾有过如此契阔之坚守，又怎有胆量尽一生去兑现诺言？

　　佛说：芸芸众生，如鱼过江。云过是一瞬，人过亦仅是一刹。谁又能为谁停留为谁摆尾？我们也不过在自己的世界中走完一生。像诗中说的：我轻轻地走了，正如我轻轻地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。人生如梦，一尊还酹江月。浮云掠过天空，不留下任何足迹。现世安稳，岁月静好。只求自生无憾，完美的走过这生命历程，安心归去。

　　天涯的浪子，不羁的任意东西，自由的或缓或舒。或许，他更衷于自己，他尽情地挥霍，

　　活于自己的心。他爱自由，便去追求；他爱放松，便去疏舒。而我们，何时真正地衷于自己？

　　作家三毛说：“真正的快乐，不是狂喜，亦不是苦痛，它是细水长流，碧海无波。在芸芸众生中做一个普通人，享受生活刹那的喜悦。三毛完全做到了。她用一生，走遍天涯，如同一朵云。只因她忠于自己：她爱自由，于是去追求，在异域沙漠享受人生美好。他的青春张扬，化作一只彩蝶，为君一曲风情万种。

　　或许，或云游，或人生，皆映了那一句：花有重开日，人无再少年。不需常富贵，安乐是神仙。仰望的那朵云，已从眼前悠然飘过，似水流年，如云过际。

　　人生很短，几度春秋而已，一盏茶、一炷香而已。它的热烈与平淡，只看你想怎样活出自己。趁我们还年轻，尚且去追求吧！追求那向往的自由，热衷那最真实的自己！

　　【篇八：遥望那朵云作文初中】

　　云，它是在蓝天之中顽皮的孩童，它从我记事起便一直陪伴着我，而我的家乡在内蒙古大草原的一个小镇之中，蓝天白云便是陪伴我成长的最美风景。

　　云，是我童年中最好的玩伴。

　　小时候，我是家中的“独生子”，家中也没有与我同龄的小孩，所以在我的记忆中，我的童年时光只有我一个人独自玩耍，但是我还有一位好朋友，他是一直陪伴着我的好友，他便是白云。每当我在院中玩耍时，他便会飞过来找我，为我遮蔽那头顶上的烈日，当我一人无聊之时，他便会在空中飞翔，让我也身临其境，感受着微风从脸庞上拂过，他带着我在雪白的云朵之间，自由的飞翔着！

　　云，是我成长中的启蒙老师。

　　长大后，当我再一次在云海之中遨游时，心中的一颗种子已悄然发芽，也正因为这样，也让我有了我人生中的第一个问题“为什么我不能和云一样在空中真正的飞翔呢？”，也正是因为这个问题，我心中的一扇大门已悄然打开，一扇渴望追求知识的大门已完全为我敞开。这一次白云载着我，在我的心中游荡，同时，也浇灌着那颗仅微微发芽的种子，那属于孩子的“好奇心”也出现在了我的心中。在种子生长的同时，我的疑问也越来越多了，而我用知识浇灌着那颗刚刚萌发的种子，在它成长成为参天大树的时候，白云则带着我进入了知识的海洋，在知识的沐浴中尽情享受着欢乐。

　　云，是我苦闷时心灵的导师。

　　现在，随着时间的推移，我已少了儿时的稚嫩，但是，在我成长的同时，岁月总会给我带来一些烦恼，可能这便是成长的烦恼吧！时间，让我明白了什么是亲情，什么是友情。这时，我坐在屋外的台阶上，抬头看着那自由自在的白云，让白云融入到我的心中，让他载上我心头的烦恼飞向天际，消融在这广袤的天地之间，而我的烦恼也早已被这白云带走。清风徐来，梳理着我心中的思绪，让苦闷彻底的烟消云散。

　　在蓝天映衬下的白云，是那样的美丽，那样的柔和。天边的那朵云，载着我的欢乐，带着我的回忆，那是我最美好的回忆；他可以带着烦恼离去，也可以带着欢乐而来，他是我生命中的良师益友，是我心目中最美丽的风景。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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