初三状物作文 ：笔

　　>>内容简介：初三状物作文 ：笔 仍然是个宁静的夜，本是宁静的小屋却异常喧闹，而凶手是一支笔。 “妈妈！妈妈！”我焦急地喊叫，“我的笔丢了！丢了！”等了许......

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初三状物作文 ：笔

　　仍然是个宁静的夜，本是宁静的小屋却异常喧闹，而凶手是一支笔。

　　“妈妈！妈妈！”我焦急地喊叫，“我的笔丢了！丢了！”等了许久，妈妈也没进来，我有点恼怒地冲出了房间，臭着脸站在厨房忙碌的妈妈面前。“妈妈！我的笔丢了！”她刚刚没理睬我，理所当然这句话我加了点愤怒的味道，似乎笔丢了是因为她。妈妈也没有回头，只是边洗碗边对我说：“知道了，那么大声要说给谁听，笔丢了再买就行了，值得你这么闹吗？好孩子，快去写作业。”“这笔买不到，这是……”我嘀咕着，“这是爸爸买给我的神笔。”这话终于让妈妈放下了手中的活，她已显沧桑的脸笑了，蹲了下来：“神笔？你爸爸又在搞什么花样？”我一本正经地回答：“神笔是爸爸在我生日时送给我的，爸爸说马良的神笔会画漂亮的图画，他送我的那支神笔会写出好的作文哦。”妈妈听完又笑了，她好象明白了什么，我却一脸茫然，我拉着妈妈的围裙问：“妈妈，现在怎么办！那笔丢了，我就写不出让老师满意的作文了。”妈妈却什么也没说，拿起了手机播号码。“嘀！嘀！嘀！喂，老黄。你……”我只能离开厨房去找笔了，而厨房传来的只有妈妈讲手机的声音……

　　感慨无奈，歌颂悲哀。我变的有些悱恻，盲目地乱翻着可以翻到的东西，我不想最后来伤悼笔的命运。

　　两个小时过去了，神笔依然过着隐居的生活，我又翻遍了整个玩具箱，找遍了整个书桌，就是找不到它的身影，却意外发现了许多从前没找到的东西。我失望地躺在床上，正想着笔还可能在哪里时，爸爸进来了。我一看见爸爸，莫名的伤感就涌上了心头，我倾诉般地说：“爸爸，你送我的神笔丢了，怎么办？还有吗？”爸爸和妈妈一样也笑了，他用手抹去了我快往下落的泪水，说：“傻孩子，那笔不是什么神笔，只是一支普通的笔罢了。”“不！那是神笔！最近我用它写的作文都很好啊！”我理直气壮地喊着。爸爸连忙捂住了我的嘴，但他脸上依然是笑容。“这么晚了，别吵到邻居。”爸爸坐在了我旁边，“那笔其实是我在附近的文具店买的，不是什么神笔。你最近作文写的好是因为这笔，但不代表这笔神奇，而是因为你的自信。”“自信？什么是自信？”我渐渐好奇了。但爸爸没有回答，他从口袋掏出一支笔递给了我：“拿着吧，这还有一根神笔，你先去写写今天的作文吧。”“哦，这笔也是神笔啊！那我去试试。”我兴奋地拿起稿子写作文，爸爸也在一旁看着我。

　　就这样又过去了一小时，我自豪地拿着完成的作文告诉爸爸：“爸爸，这真是神笔，我对这篇作文很满意哦。”爸爸听完又笑了，接过稿纸仔细地看了一遍，然后就拿回我手中的神笔说：“你感觉怎么样？”“我就是在写作文时感到很轻松，不像过去那样犯愁而已。”我笑着回答。爸爸把神笔又给了我，说：“你仔细地看看，这是什么笔。”我摆弄着手中的神笔，突然发现原来这笔在校门口的文具店有卖。我迟疑了一会儿，不解地问：“爸爸，为什么这神笔可以买的到，我学校门口就有卖啊？”爸爸站了起来，说：“儿子，这笔也不是神笔，世上也没什么神笔，你只要记住你刚刚写作文的感觉，那就是我说的自信。你不能只依靠所谓的神笔，要靠自己去积累，去吸取，才能写出好文章。爸爸还有事先出去了，你继续写作业吧。”之后，我又躺在了床上，回味并思考着爸爸的话，也偶尔看看手中的笔，想想刚刚写作文的感觉――自信。

　　也不知过了多久，忽然传来妈妈叫我吃饭的声音，扰乱了我的思绪，但我已经抓住了刚刚写作文的感觉，爸爸说的自信。我便匆匆的来到饭桌前，而爸爸已经出去了。妈妈从厨房走了出来，她手里拿着外套，嘴里唠叨着：“这老黄也真是的，不先吃饭再出门也就算了，还忘记穿上外套。”也就在这时，我无意间看见了一直找不到的神笔的身影，它悄悄躲在了爸爸外套的口袋中……

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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