初二想象作文:电灯泡与肥皂泡的对话600字作文

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初二想象作文:电灯泡与肥皂泡的对话600字作文

　　一天，从远处飘来了一个肥皂泡，它看到了吊在房顶的电灯泡，便于电灯泡交谈了起来。

　　肥皂泡：“喂？你没看见本小姐在这里吗？还不快向我问好。”电灯泡却一声不吭，继续呼呼大睡。这时，肥皂泡生气了，大声的喊道：“你个破电灯泡，有什么用，还敢不理本小姐。”电灯泡迷迷糊糊的张开了双眼，屋子里一切都亮了起来，打眼望去，屋子里的陈设都很简单，但惟独空寂的是，整个房子里就只有电灯泡与肥皂泡两个人与它们的声音。

　　因为肥皂泡的大喊大叫，电灯泡被吵醒了。电灯泡醒来以后看到了肥皂泡，觉得很奇怪，为什么它是五颜六色的呢？而且还不会发光？一连串的问题在电灯泡的脑子里飘荡，他完全没有顾及到肥皂泡。当肥皂泡看到电灯泡的傻样，哈哈大笑起来…“你看你那样，一直吊在房顶上，不觉得无趣吗？”肥皂泡说，“还不如像我一样到处飘来飘去，去眼望大千世界。”“我认为外面的世界没什么好看的，而且还特别危险。”电灯泡懒散的说，“看像我这样，整天想睡就睡多么自在！”肥皂泡又说：你就是一个懦夫，你难道没有听说过井底之蛙的故事吗？你现在就是那只井底之蛙。”电灯泡回答说：“井底之蛙是什么？”肥皂泡无奈的说：“你真是太无知了，唉！我与你是话不投机半句多。”

　　这时，屋子的主人回来了，肥皂泡不屑的朝电灯泡看了一眼说道：“再见了，井底之蛙。”随后，便飘了出去，肥皂泡走后，电灯泡又呼呼大睡起来。

　　生存环境决定人的思想认识。通过肥皂泡与电灯泡的交往与对话，告诫人们：只有开阔眼界，才能解放思想。自以为是，自鸣得意往往是“闭关自守”、孤陋寡闻的结果。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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