拿到美丽的风景线

　　>>内容简介：拿到美丽的风景线 喷薄欲出的海日中，我沉醉于这个光辉时刻，我欣赏着此刻美好的环境，虽然它没有春的灵巧手去编织柳条，没有夏的小河才露尖尖角，......

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拿到美丽的风景线

　　喷薄欲出的海日中，我沉醉于这个光辉时刻，我欣赏着此刻美好的环境，虽然它没有春的灵巧手去编织柳条，没有夏的小河才露尖尖角，没有秋的秋风扫落叶的凄美，也没有冬的白雪纷飞，美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会，其实，它就在你身边。

　　又是一个雨水泛滥的日子，我漫步在去学校的路上，欣赏着那高楼直耸，欣赏着人来人往，烦闷的念叨着昨天大雨把楼下两排大树上的叶子刮的到处都是。我走进校园，却发现昨日的狂风暴雨并没有给学校带来严重的破坏，没有人们口中的“落叶满地无人瞧，昨日狂风又侵城”的感觉，学校格外干净，我不可思议的四处环顾着。我在想着，校园是干净的，一定要花很多时间吧。我的视线被几位瘦小但却用着大力清扫落叶的工人吸引住了，中等身材、背有点驼，满头白发，脸色黝黑，弯腰，一个这么简单的动作，却显得那么吃力，是因为扫了几乎整个学校而感到腰痛吗?还是因为平日的积劳成疾而造成的呢？风无情的乱刮着，像一把利刃一般锋利，但他们，普通劳动者们，却坚守在各自工作岗位上，他们付出了这么多，但是，清洁工是人们常常忽略的角色。有时我们会把纸屑及各种垃圾扔到地上，或是扔到他们的眼前。虽然这样，但是一直在付出的清洁工们却不在乎，任劳任怨，每天依然不辞辛劳得保卫我们的校园，力求使我们的校园干净整洁。他们以自己的脏换来校园的洁净。低着头，心中被这几位辛勤工作者们而感动。

　　不知不觉，时间过得飞快，中午到了，但气温似乎并没有怎么变化，风仍旧在那儿肆虐的怒吼，雨无情的打在大地上。走向楼梯，却看到一大群人在拖地，看到许多人弯着腰，用小铲子刮黏着地上的脏物，天气并不热，但几滴不合时宜的汗珠出现在脸上，背上，我看着那一件件校服都被浸湿了，是因为上下跑着拎水拖地，擦瓷砖而流下的证据吗？我笑了，下楼时旁边细心的同学叫我们提着裤子走，小心碰到脏水。同学们传递着抹布，其中一位同学在刚换的清水中反复洗着，不怕脏，不怕累。还听到几位调皮的男生互相嘲笑，但笑声久久留在教学楼中。

　　不知不觉时间推移到了下午，我向往常一样，在充满笔杆味儿的办公室，听着笔哗哗滑动在纸张上的声音，心里想着：老师辛苦上完一天的课，总奔波在教室，办公室，两点一线之间。我无趣向窗外眺望，被一个手提试卷带，另一只手抱作业的老师吸引了，她加快着步伐，但上天并没有特别心痛她，反而给了她狂风，小雨的补尝，老师加快步脚，不一会儿，老师出现在办公室，仔细一看原来是地理老师啊。她慢慢放下手中试卷，用手轻轻拍了拍身上上天的杰作---雨点儿，老师冲我笑了笑，招手要我过去。我本来还在埋怨老师的不守时，但这一刻，似乎只有温暖涌上心头，我也冲老师笑，走到老师身旁，告诉我，我们班试卷拿来，并且迟到了让我等了好一会儿，我翻看了试卷，几乎每张都有老师细心的评语，我看着老师头上的头发竟掺杂着几丝银发，我心中似乎被什么撞击了，老师才三十几岁而已，怎么就有白发，是为学生们不听话而伤神才长出来的？我突然不受控制的握住老师的手，突然什么东西触到了我，我看着老师手中那几个老茧，那么厚，似乎是握笔久了，留在手中的几乎被剪刀削薄过，老师握着我的手，用手拍了拍。我离开办公室，回头望了望，老师弯着腰的样子几乎连成一线，我走向了班级。

　　晚上，我回到家中，思绪被什么牵绊着，是坚守在风雨中的清洁工人？是团结互助却没有一丝抱怨的同学们？是无私奉献，将青春，用一支支粉笔传递下去的老师们？春风吹拂着万物，让世界披着绿色的衣裳；夏雨浇灌着土壤，让花儿绚烂的开放；秋叶飘散在空中，让世界变了模样；冬梅盛开在寒冬，为冬日添上彩色的新装。然而，春夏秋冬是这样的悄无声息接受着时间的交替事物的变化，不争做季节的宠儿却甘愿做季节的陪称。这个世界似乎并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，用你纯洁的眼睛，观察生活，用心，体验生活，用爱，包围生活，我默默想着，为什么不让美丽包围我们，用自己的行动去为美好社会、生活做贡献，去创造美丽。我眺望远方，我似乎看到一条美丽的风景线---爱。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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