初二《水浒传》读后感600字范文

　　>>内容简介：初二《水浒传》读后感600字范文 篇一： 在暑假里，我阅读了四大名著之《水浒传》这本书，栩栩如生的讲了天罡星三十六行，地煞星七十二行的108位好汉......

　　>>本文《初二《水浒传》读后感600字范文》是由就爱写作文网收集整理，仅供参考。感谢你的阅读与支持，觉得不错欢迎分享！

初二《水浒传》读后感600字范文

　　篇一：

　　在暑假里，我阅读了四大名著之《水浒传》这本书，栩栩如生的讲了天罡星三十六行，地煞星七十二行的108位好汉。“孝”“义”“忠”是他们的品德。

　　这本书里的内容丰富，人物栩栩如生，千恣百态，个性鲜明。例如“花和尚”鲁智深。他听说欺负唱戏的金翠莲父女的竟然是状元桥下的“镇关西”郑屠，非常生气。他还赠送给他们十五两银子，来帮助他们逃到东京城。第二天，他到郑屠店大闹，让他做一些骨肉用荷叶包起来，消遣他，把他激怒。然后不过三两拳就打死了他。这样做我们可以看出鲁智深一个脾气暴躁有、粗中有细、路见不平就拔刀相助的汉子。

　　《水浒传》故事既曲折又有趣。事态变化出乎人的意料，只有认真品读，你才能感受他们的“忠”“孝”“义”

　　孝：李逵回家背老母上梁山过好日子，可谁知老虎把母亲杀害了，又吞下了肚。李逵怒气冲天，不管三七二十一杀了四只老虎。这就是孝。

　　忠：林冲的妻子被高俅儿子所欺辱，他的妻子告诉高俅的儿子林冲的下落。她宁死不屈，最终上吊*。这就是忠。

　　义：林冲被高俅陷害。误闯白虎堂。被带到野猪林，鲁智深看到了立刻去救人。这就是义。

　　这就是108位好汉中的一些事，表现的“忠”“孝”“义”。我们都会说，可做到吗？我们要向他们学习。

　　篇二：

　　《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

　　水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝；宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进，花和尚鲁智深。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江，李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊*，与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀！

　　“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

　　读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会*的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

本文地址：https://www.92xiezuowen.com/chuzhong/chuer/69492.html

>>不是您想要的？去 初二作文 浏览更多精彩文章。