我和书的故事初中作文：书使我豁然开朗

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我和书的故事初中作文：书使我豁然开朗

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”的确是这样啊，是书，带我们走进知识的殿堂;是书，丰富了我们的思想;是书，教我们感受生活的真谛……。以下是小编整理的关于我和书的故事作文，供大家参阅。

　　书的魅力

　　感受着春花的香味，聆听着夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果实，依偎在冬日的炉旁。春去秋来，四季交替，多少个春夏秋冬，编织着我和书的故事。

　　春迎。丝丝微风轻抚大地，一串串细雨滋润万物。花开了，冰融了，美丽的小鸟吱吱喳喳唱响春天的奏鸣曲。喜欢读袁石公的《满井游记》：“于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。”正是对春水之绝赞;“山峦为晴雪所洗，鲜妍明媚，娟然如拭如倩女之会面而髻鬟之始略也”写出的是春山的亮洁;“柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许“把春天的树木写得生动真实。袁石公让我真正读懂了春天。

　　夏至。一簇簇绿映入眼帘，一片片蓝遍布天地。烈日高照，烤炙大地，风是热的，雨是狂的，阳光随处可见。我想起了老舍笔下的骆驼祥子，受残酷社会逼迫的祥子在烈日之下不得不继续拉车，受烈日侵蚀的他是那么难过，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。是老舍，让我知道了劳动人民的疾苦和不容易。

　　秋临。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。树叶凋零，菊花初绽，上演着一场变更之景。“八月秋高风怒号”是秋风在展示它的威武;：“晴空一鹤排云上”是秋物在演绎它的梦幻;“明月松间照，清泉石上流”是秋景在描绘它的多姿。在诗人的笔下，秋多姿多样，绚丽脱俗，这样的境界才是文人墨客所共同追求的。

　　冬来。雪花翩翩，万物枯荣，植物失去了生机，动物失去了踪迹。但是，在毛主席的笔下，我看到的是“千里冰封，万里雪飘”一片白色降临大土的神奇壮美，“大江上下，顿失滔滔”万里寒冰冻结大江的超世奇景;“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”的豪气万丈。毛主席文笔之至。把冬天凄凉黯淡之景，写得如此气势磅礴，让我对冬天有了更深的理解。

　　啊!多少个春夏秋冬，多少个白昼黑夜，我与先人畅谈，与今者开怀，与山水共赏，与花草共生。我与书有许多有趣的故事。

　　一日无书，百事荒芜

　　陈寿说过：“一日无书，百事荒芜。”书是我们生活中的最大需求，没有书的人生是乏味的;书是人类的精神食粮，没有书的精神是空虚的;书是一棵智慧树，等待着我们去采摘无数颗闪闪发光的智慧果;书是一艘船，带领着我们领略知识的海洋;书是一缕阳光，温暖着我们幼小的心灵;书是一名无声的老师，对待我并不严格，而且还会给予我温暖，让我在快乐中学习;书是一位向导，带我们去寻找智慧的源泉……莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”没有营养，人还能生活吗?没有书籍，就像生活没有阳光。

　　记得去年暑假，妈妈给我买了一本名叫《詹姆斯与大仙桃》的书。我看得如痴如醉，太阳不知什么时候落山了，夜幕不知什么时候降临了。当闹钟开始嚷嚷的时候，妈妈走到我面前，笑着对我说：“女儿，该睡觉了!明天再看吧!”我摇摇头，不情愿地说：“不嘛，妈妈，明天不是放假吗?让我再多看会儿吧!”妈妈听了，脸从晴天变为多云，厉声说道：“不行!放假也不行!放假也要养成良好的习惯!好适应开学的生活!不然到开学的时候，我还得叫你起床!”我一看形势不对，心想：软的不行，就来硬的。于是，我毫不客气地回敬妈妈：“为什么非要我睡呢?你不也是这么晚睡吗?”经过一番口舌之战后，我败下了阵。可是我又不愿意明天再看，还有几十页没看完，多吊人胃口呀!会水土不服的。怎么办呢?我转了一下小脑瓜，有办法了!于是，我忙对妈妈说：“好，我睡觉!明天再看吧!”妈妈见我果真上床“睡觉”，就不再计较，继续看电视。我见妈妈走后，匆匆拿起手电筒，像老鼠偷油似的，拿起放在桌子上的书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。时针扭动着她那又笨又粗的身躯，慢慢地走到了11这个数字上，我终于读完了。这种感觉真不错，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。不一会儿我已酣然入睡。

　　“生活中没有书籍，就像世界上没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚的名言。是啊!因为有书，我不孤单;因为有书，我乐趣无穷。希望大家以后一定会像冰心说的：多读书读好书好读书的。

　　书籍是人类的阶梯

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类的阶梯。”的确是这样啊，是书，带我们走进知识的殿堂;是书，丰富了我们的思想;是书，教我们感受生活的真谛……在书的海洋里尽情的徜徉，是多么惬意而充实啊!

　　从三岁起，我还不认识字呢，但是我就与书结缘啦!每天只要妈妈有空，我就缠着让她读《幼儿画报》的故事，虽然小小的我听不懂一些故事中的大道理，但故事中的小绵羊、嘟嘟熊啊，这些可爱的小动物却引起了我无限的遐想，我听得津津有味，有时候会要求妈妈给我讲好几遍，甚至我自己都能背下来了，但我还是喜欢听，好像永远也不满足。到五岁的时候，我已经能够自己阅读《幼儿画报》了。那时，我随便抓一本就能读。我会被故事情节深深吸引住。有时，我会被逗得哈哈大笑。还有的时候，我会一声不吭地去思考故事给了我哪些道理和哪些启发，妈妈有时候看到我一本正经的样子会偷偷地笑，但是我从不在乎。

　　刚开始上小学的时候，由于我书读的太多，所以课本上的字能读的会读，能写的善写。考试对我来说不算困难。

　　随着年龄的增长，一般的画报已经满足不了我的读书欲望了，我就开始读冒险书——《我的第一本科学漫画书》系列。那时，不管身边有多少人在吵吵闹闹，不管自己身体有多疲惫，只要我一拿起书，其他的事情就会被抛到脑后。仿佛我和书中的主人公一起走进奇幻的世界，一块儿去冒险。

　　我还会读一些《我们爱科学》之类的科普杂志。每次有新书的时候我会兴奋的“飞”向传达室，将书拿走往往连声“谢谢”也顾不得说。在回家的路上我便迫不及待地边走边看，把妈妈“走路读书会伤害眼睛”的嘱咐也当成了耳旁风。这些书也为我的智慧宝典增厚了许多。

　　法国的大作家雨果曾经说过：“书籍是造就灵魂的工具。”就让书成为我们最好的伙伴，陪伴我们走过春夏秋冬吧。

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

来源：就爱写作文网

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