新的开端

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新的开端

　　今年9月，是我的14岁的开端。今年9月是我初二学年的开端。今年9月以后的每一天是我一天的开端。面对全新的开端的我定会全身心得投入新的开端，于是我心中的正反方展开了一场激烈的辩论。正方：今年是乐文彬同学比较关键的时期，其父母也认为面对初二这个新的开端，乐文彬同学应该更努力的学习，这样就能为以后的初三打好基础！这初三的书念的好了，那么重点高中久有望了反方：虽然今年是比较关键的时期，但是如果不在今年初三而的时候赶紧玩的话，今后可就真没有时间玩了，况且乐文彬同学还只是少年，不玩更待何时？

　　正方：初二时的功课还不上去，到初三久完了，还考什么重点高中？那如果考不上重点高中以后难生大学了岂不？反方：嗨！你可以在初三的时候临时抱佛脚呀！正方：不！初二一定要加紧努力，新的开端一定要把握好，否则恐失大业！

　　反方：什么恐失大业！即使不读高中，也照样可以寻找工作啊！恐怕会得“大业”呢！正方：知识是事业得基础，不读高中不读大学，知识浅薄，人可能成“大业”么？要想成大业，必须从现在开始努力学习。乐文彬同学，你从前已经玩得够了，从前，人家在玩得时候，你在玩，玩得心安理得，而当人家专心听课时，你还在偷偷得其得其乐地玩，一到考试时，你便临时抱佛脚，结果考出来得成绩呢？可想而知了！现在初二关键时期你竟然还想玩下去？反方：不！这样吧，该玩的时候痛快的玩，不该玩的时候专心读书吧……正方：哈哈哈哈！对对对！你竟然主张让乐文彬同学再初二时期少玩多学啦？

　　反方：不！我还没讲玩呢！，当学习到不痛快的时候也就要玩一玩！调节调节精神，否则一天到晚神经绷的紧紧的，有什么意思啊！学习真讨厌！

　　正方：如果你从今专心学习了，成绩上去了，也就有了成就感，有了成就感，也就会有学习兴趣啦！我还是主张乐文彬同学刻苦学习，在初二学年中有个新的发展。为今后前途打基础。反方：今后？那么遥远啊！过好今天玩好今天才快乐呢！快快乐乐每一天……正方：乐文彬同学，父母花了大钱送你到这所好学校读书，你竟然还想快快乐乐玩啊？赶紧读书！父母的事业要你去继承呢！祖国的明天要你去建设呢！反方：啊！你何必想得这么远？正方：人无近忧，必有远虑！……反方：今日有玩今日玩……正方：知识改变命运，思想缔造未来………………辩论还在继续

　　>>无论是身处学校还是步入社会，在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文，写作文可以开阔孩子的思维，锻炼孩子的阅读分析能力、组织能力。大家赶紧行动起来，用美妙的文字描述自己心中所想。

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